职业反思与规划.doc

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1、职业规划与反思一、个人成长回顾与反思转眼间,我已在教育这个行业里工作了二十七个年头。我是一名高中教师,因为喜欢孩子,所以选择了这个职业。在实施新课改的期间,我学习了许多新课改的知识,也观看了不少名教师的成功之课,在不断充实自己的同时,我感觉各自的课堂教学都有了很大的变化,新课改的成功之处让我在课堂教学中有了更大的发展。回顾这么多年的教学之路,我深深地感受到个人成长离不开自信、钻研、毅力,更离不开学校环境和教师群体所形成的强大的精神后盾。首先我得到了领导的支持,再加上同事的帮助,给自己的教学奠定了很好的

2、基础。每当我遇到教学上的难题时,领导都会鼓励我,同事都会帮助我等等。有了领导的支持,学校就是我成长的摇篮!我积极参加各种学习,通过不断的充实自我,使我的教学能力不断提高,同时在教学上虚心求教,有疑必问,虚心请教其他老师,在各个单元的教学上都积极征求其他老师的意见,学习他们的方法,探讨教学心得、体会与收获;同时,多听其他老师的课,做到边听边记,学习别人的优点,克服自己的不足,并常常邀请其他老师来听课,征求他们的意见,改进工作,博采众长,提高教学水平。经过多年的探索和学习,自己不断地在实践中修正和总结,在

3、平时工作中多一份投入,多一种学习,多一些反思,多一点执着的爱。在平时的教育教学中,我通过解决教学中遇到的困惑问题,关注自己的实践,不断反思自己的经验,并在和领导、同事相互探讨中不断提高自己的业务水平二、个人成长三年发展规划(一)、强化职业角色意识知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”这句话言明了学习的三个层次。其实,我们教师的职业意识状态也有三种不同的层次:“知”教者——“好”教者——“乐”教者。我喜欢教书,热爱教育事业,在教书育人中我体会到人生的快乐,因此,我会将教书作为我终身的职业。(二)、提升专

4、业水平1、学习教育理论,在理性中丰富自我,如《教育心理学》、《高中数学课程标准》、《教学论》、《自主、合作、探究教学初探》等,提高自己的业务能力。2、悉心钻研教材,深入领会课标,设计新颖有效的教学方案,做到心中有学生,因材施教,立足每个学生的发展。3、平时注重总结教学经验,及时做到教后反思,勤于与同事交流,在实践中摸索,教学相长,在教学中不断完善自己。精品文档,供参考!4、积极进行教学研究,更新教学观念,大胆实践,勇于创新。5、充分利用信息技术手段辅助教学。(三)、积极参加教育、教学研究。做好自己的本

5、职工作:教好书,当好班主任。认真研究我校学生的实际情况、研究教材、课程标准,研究网络教学,成为让学生满意的老师。以爱换爱,研究中职生的心理状态,管好学生的常规,开好主题班会,组织好学生参加学校各项集体活动,成为一名合格的班主任。参与数学组老师的集体备课、听课、评课,投身到课题研究中去,让我们组的课堂教学成为有效的课堂教学。(四)、完善自己的教学风格由于在教学、赛课和各项统考中取得了比较好的成绩,本人在教学中形成已经形成了一定的教学风格:随意自然,幽默风趣。但是我还有许多不足,尤其是在数学教学上,还要继

6、续向有经验的老教师学习,不断完善自己的教学机智,提高教学水平。(五)力争通过五年的努力,使自己的教学水平再上一个新台阶。1、坚持记教育教学周记,养成及时反思和勤于积累的习惯。2、努力改进教学形式,提高教学质量,千方百计激发学生的学习兴趣,使他们“愿学”“乐学”。3、每周挤出时间阅读教育教学专著,并坚持写读书笔记。4、积极参加省市县的各种培训,与志同道合的教师组成教学沙龙,互相学习,取长补短,共同进步。5、认真上好示范课和研讨课,不仅是展示自己,更要为年轻教师的成长想方设法,为学校的发展贡献才智。6、积

7、极参加各级比赛活动,并力争取得好成绩。7、每学年力争写出几篇有较高质量的教育教学论文,争取在外发表。综上所述,我将以此规划为自己成长的蓝图,不断进步,不断成长,使自己在各方面更加完善。路漫漫其修远兮,吾将上下而求索!只要我锐意进取,不断创新,我相信一定会实现自己的三年规划的!(此文档部分内容来源于网络,如有侵权请告知删除,文档可自行编辑修改内容,供参考,感谢您的支持)精品文档,供参考!

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