小学数学认识东南西北教案.doc

《小学数学认识东南西北教案.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、小学数学认识东南西北教案一、课题名称：东南西北二、教学目标：通过本节课的教学，学生能：1.有基本的方向感，能够正确辨别东、南、西、北四个方向。2.教师给定一个简单的方向，学生能够正确辨别。3.知道地图通常是按“上北、下南、左西、右东”绘制的。4.学会看懂一些简单地图上事物的方向，并且能够画出简单的地图。三、教学内容：1、导入几个方向感的词。2、学习东、南、西、北四个方向。3、小组互动，就东、南、西、北四个方向进行辨别。4、教师提问进行巩固。四、重点难点：东南西北四个方向的认识；简单地图的绘制和识别。五、课的类型：综合课。六、教学方法：讲授法、演示法、谈话法、练习法。七、教

2、材教具准备：1、课前要求学生观察学校的景物。2、拍摄学校景物并制成课件。3、课本、练习册、图片。八、教学时间：40分钟。九、教学过程设计：（一）、游戏导入(5分钟)：1、教师通过做游戏开始；教师要求同学们说出自己前、后、左、右的同学的名字。2、游戏做完后问同学们在日常生活中还知道那些关于方位的词呢？（引入今天讲课内容，并且在黑板中上方书写‘东、南、西、北’四个字）3、有一首儿歌教我们辨认方向的，你们会背吗？（早晨起床，面对太阳，前面是东，后面是西，左边是北，右边是南。）同时书写在黑板上（二）、教学新课：（30分钟）：1、联系实际，说一说，辨认方向（20分钟）。（1）、找一

3、找：找出教室里的东方、南方、西方、北方。东面在哪儿？太阳从哪儿升起？找出教室里的东面，再让学生跟据儿歌指出西面、南面、北面、教师贴上卡片。（卡片上分别标有：东、南、西、北）（2）、说说教室的东、南、西、北面各有什么？（3）、在幻灯片上展示校园景物图并要求学生说出‘以教室为中心，校园景物所在的方向’？课堂作业P47.2、互动式学习（5分钟）。要求同学们站在不同的方向，并说出各自所处位置东、南、西、北方向的同学的名字，随后教师请同学上台展示。3、探究式学习（5分钟）。通过学习和活动请同学们找出一些规律，如：（1）、面朝的方向不同，前后左右的方向就不同。（2）、生活中，东南西北

4、这四个方向是不变的。东----西，南——北。4、生活中我们只要认准了一个方向，就能指出其余的三个方向了。（谨记：上北下南左西右东）（三）、小结（2分钟）。以师生问答式归纳出：上北、下南、左西、右东。（四）、布置作业（3分钟）。同学们试着自己做一幅简单的校园平面图（要求自己想像的校园，并标出方向）并辅导。