班主任如何制定班规.docx

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1、1，根据老师提供的思路学生单独拟定班规或班规的某一方面。2，以小组为单位，对组员草拟的班规进行整合。3，班委会根据老师提供的精神，对小组拟定的班规整合、修改。4，全班对班规进行逐条解读、讨论、修改、通过，最后敲定班规!拟定班规的过程，其实就是学生自我教育、明辨是非的过程。当一份在老师引导下由学生亲自拟定的班规呈现在大家面前，学生不再有陌生感，学生的抵触的情绪也随之消减，不会再觉得班规是禁锢自己的紧箍咒，学生会珍视自己创造的精神财富!事情是发展变化的，在发展过程中可能会出现新的状况，班规也制定班规不是一蹴而就的，先有初稿，再进一步讨论筛选，得有磨合期。对有争议的条款，可以先短时间试行看

2、效果。班规也不可能一下子就完备，执行中可以依据情况及时增减、调整。