下洪小学推广学习《弟子规》活动方案.doc

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1、下洪小学推广学习《弟子规》活动方案《弟子规》原名《训蒙文》，为清朝康熙年间秀才李毓秀所作，其内容采用《论语》“学而篇”第六条的文义，列述弟子在家、出外、待人、接物与学习上应该恪守的守则规范。《弟子规》共有360句、1080个字，三字一句，两句或四句连意，和仄押韵，朗朗上口；全篇先为“总叙”，然后分为“入则孝、出则悌、谨、信、泛爱众、亲仁、余力学文”七个部分。《弟子规》根据《论语》等经典编写而成，它集孔孟、老子等圣贤的道德教育之大成，提传统道德教育著作之纲领，是接受伦理道德教育、养成有德有才之人的最佳读物。—、指导思想为认真贯彻《国家中长期教育改革和发展

2、规划纲要》和《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》的精神，落实中共中央关于弘扬与培育民族精神的指示，进一步提高我校德育工作水平，以《弟子规》的学习和推行为抓手，通过传统国学经典帮助学生确立基本的道德行为准则，特制定我校“推广学习《弟子规》活动方案”。学校全体教师分工负责、齐抓共管，共同探索实践学习力行《弟子规》。二、具体思路：教师、学生及家长全员学习力行《弟子规》。教师率先垂范，践行《弟子规》,提高师德水准和业务水平。学生全面普及，从思想品质、行为规范、科学文化各方面，提升学生综合素质。通过持续的努力，力争让他们做到仪表端庄、言行规范

3、、礼貌诚信、孝亲尊师、友爱同学、积极进取、成绩优异。争取家长的配合，既教育学生，又重塑自我。三、具体要求（一）教师方面1、全体教职员工都要学习、宣传、贯彻和落实《弟子规》。教师会议宣讲学习《弟子规》的意义，全体教职员工自觉诵读《弟子规》，利用专门时间观看《弟子规》解读，从思想深处领会《弟子规》精髓。2、通过各门学科，将学习力行《弟子规》渗透在教学活动、日常生活和工作中，特别是语文、品德与生活（社会）要在充分体现《弟子规》教学的思想。3、健全校园文化，将有关《弟子规》的宣传材料上墙，创造良好的学习氛围。（二）学生方面以《弟子规》为主要学习内容，将中华民族

4、传统文化教育活动和学生行为规范养成教育相结合，发挥校园文化的育人作用，营造和谐文明的文化气息，创建和谐校园。通过主题班会、升旗等活动，大力加强文明礼仪教育，从师生互相敬礼开始，形成良好的道德礼仪习惯。1、全体学生在班主任、语文教师的指导讲解下理解性诵读《弟子规》，要求低年级能朗读，中年级要会熟读，高年级要会诵读，并于每周三上午早会时间各班级集体诵读。2、通过学习、践行《弟子规》，全体学生学唱《跪羊图》、《感恩歌》等“弟子规”系列歌，用《弟子规》的要求来规范自己的言行，践行弟子规，形成良好的行为习惯和良好道德情操。3、校广播站每天中午安排《弟子规》的朗读

5、。4、联合组织朗诵比赛、演讲比赛、感恩父母征文比赛等活动。5、把《弟子规》教育活动与班风建设结合起来，定时召开学习践行《弟子规》主题班会，出好黑板报。6、落实学生日常行为规范和养成教育，孝敬父母、尊敬老师、团结同学、爱护公物、珍惜粮食，养成鞠躬问好的好习惯，提高学生的道德素养。（三）家长方面1、建立健全家长学校，向全体家长发出倡议，共同学习领会《弟子规》的精髓。2、倡导全体家长与孩子一起学习《弟子规》，一起唱《弟子规》歌曲，与孩子一起分享《弟子规》故事内容，为孩子树立榜样。四、活动步骤（一）宣传发动、提高认识1、成立领导小组；组长：李育茹副组长：苏淑惠

6、许纯仁组员：全体教师2、撰写活动方案。3、全体领导率先垂范、从自身做起，提升影响力；4、标语、橱窗、宣传栏等宣传阵地的布置，创设氛围。（-）营造气氛、着手行动1、各班班主任行动起来，在教室内组织学生办黑板报、手抄报等等；2、中午，学校广播站播放《弟子规》朗诵磁带；3、下午，学校广播站播放《弟子规》系列歌曲；（三）组织教师学习1.活动时间：学校会议、业务学习、假期培训2、活动形式：读书、比赛、教师与家长、学生见面交流会（四）组织学生教育1、活动时间：班会、早会、品德课等2、活动形式：诵读、歌咏、书法、情景剧、征文、演讲、讲故事等比赛;