[精品]试论数学优生成绩提高困难成因及其改变策略.doc

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1、试论数学优生成绩提高困难成因及其改变策略试论数学优生成绩提高困难成因及其改变策略摘耍：在中学的各科学习中，学生普遍较为吃力的是数学，而对于优生而言，数学成绩的再次提高，显得尤为困难，因此阻扌当了大多是优生向特优生迈进的脚步。然而其原因是多方面的，通过对我几所学校优生成绩提高困难的成因进行调查研究，分析优生在学习过程中的步骤、方法，尝试从学校、家庭、教师、学生等四个方而分析数学优生成绩提高困难的成因，并从教师角度阐述对优生成绩提高困难的策略。关键词：数学优生成绩提高成因改变方法在教育界大家常说的就是要关注后进生、关注学困生，同样老师的更多精力也花在在后进生

2、上，相反，成绩较好的优生却只得到很少的关注。因为我们都是从考试的成绩看，认为优生、心理素质优良、基础知识扎实、学习方法得当、学习态度端正，能够自己安排学习进度，但是往往优生的成绩都比较稳定，很难有较大提高，因而从优生跨越到特优生的行列的路途就非常的坎坷。这部分学生如果长期存在这种现状而未得到帮助，会对他们进入高一级学校学习造成相当大的困难，给他们的全面发展带来极大的不利，以至成为他们一生学习的遗憾。因此分析优生成绩提高困难的成因并有效地驱动其“全面发展”，也是目前新课程教育下的数学教学所而临的现实问题之一。一、优生成绩提高困难成因优生成绩提高困难原因不是

3、某个方面的，这其中存在很多因素：(-)学校因素数学是一门以逻辑思维为基础的学科，在教学过程屮，学生获得知识的重要手段之一便是实际应用。首先，在办学条件和办学理念相对落后农村中、小学，大部分学校具有比较完善的教学器材，能够完成较为简单的教学任务,满足普通学生的需求，但对于优生来说，他们想耍进一步提高所需耍的器材则无法保证,无法进行实际应用。(二)家庭因素家庭教育自古以来就受到人们的关注，而家长便成为家庭教育中的教育者。家长可以说是世界上最有“爱心”、最有“责任心”、最“舍得投入”的代名词。尤其是在这个独生子女众多的中国，望子成龙望女试论数学优生成绩提高困难

4、成因及其改变策略试论数学优生成绩提高困难成因及其改变策略摘耍：在中学的各科学习中，学生普遍较为吃力的是数学，而对于优生而言，数学成绩的再次提高，显得尤为困难，因此阻扌当了大多是优生向特优生迈进的脚步。然而其原因是多方面的，通过对我几所学校优生成绩提高困难的成因进行调查研究，分析优生在学习过程中的步骤、方法，尝试从学校、家庭、教师、学生等四个方而分析数学优生成绩提高困难的成因，并从教师角度阐述对优生成绩提高困难的策略。关键词：数学优生成绩提高成因改变方法在教育界大家常说的就是要关注后进生、关注学困生，同样老师的更多精力也花在在后进生上，相反，成绩较好的优生

5、却只得到很少的关注。因为我们都是从考试的成绩看，认为优生、心理素质优良、基础知识扎实、学习方法得当、学习态度端正，能够自己安排学习进度，但是往往优生的成绩都比较稳定，很难有较大提高，因而从优生跨越到特优生的行列的路途就非常的坎坷。这部分学生如果长期存在这种现状而未得到帮助，会对他们进入高一级学校学习造成相当大的困难，给他们的全面发展带来极大的不利，以至成为他们一生学习的遗憾。因此分析优生成绩提高困难的成因并有效地驱动其“全面发展”，也是目前新课程教育下的数学教学所而临的现实问题之一。一、优生成绩提高困难成因优生成绩提高困难原因不是某个方面的，这其中存在很

6、多因素：(-)学校因素数学是一门以逻辑思维为基础的学科，在教学过程屮，学生获得知识的重要手段之一便是实际应用。首先，在办学条件和办学理念相对落后农村中、小学，大部分学校具有比较完善的教学器材，能够完成较为简单的教学任务,满足普通学生的需求，但对于优生来说，他们想耍进一步提高所需耍的器材则无法保证,无法进行实际应用。(二)家庭因素家庭教育自古以来就受到人们的关注，而家长便成为家庭教育中的教育者。家长可以说是世界上最有“爱心”、最有“责任心”、最“舍得投入”的代名词。尤其是在这个独生子女众多的中国，望子成龙望女成凤是中国家长最典型的思想，而且家长想要的不是优

7、秀而是最优秀,因此这个重任就落在了这些被寄予厚望的优牛:身上，但在现实生活中成龙成风的毕竟在少数。但父母过分期待的目光，过分的关怀，过分的唠叨，强迫孩子，都是一种压力。每个孩子生在竞争激烈的社会，都需要适应自己的学习环境，寻找适合自己的学习方向,不需要过分关怀，优生也不不例外。因此优生便背负着比一般学生更多的压力。（三）教师因素首先，对于教师来说，一个班大约有40人，而每个人所具备的基础知识、学习能力的层次则相差甚远，如果教学内容过于简单，中等成绩及以上的学生所得到的信息量则不大；如果教学内容过于复杂，中等成绩及以下的学生则不知所云；教师为了是全班成绩保

8、持相对均衡，只能将教学内容安排在中等层次，这样就相当于牺牲了部分优生学习更多知识