技能高考作文的点题与扣题.ppt

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1、亮出你的“主题”来——技能高考作文点题与扣题主讲王鸣1、知识与技能:认识点题扣题的重要性,初步掌握几种点题扣题的方法。2、方法与过程:采用“释——练——说——结”复习模式。3、情感态度与价值观:培养写作兴趣,提高学生的语文综合修养。学习过程明确考纲课堂探究练习巩固明确目标走进考纲《考试说明》关于写作的规定:能写一般性的记叙文、说明文及常见的应用文。技能高考作文评分标准分为基础等级和发展等级。其中,基础等级在内容上的要求:(1)切合题意(2)中心突出(3)内容充实(4)感情真挚走进高考1,请以“亲情”为话题,写一篇

2、记叙文。要求叙事写人,感情真挚,不少于500字。(2013年技能高考)2,请以“友善”为话题,写一篇记叙文。要求叙事写人,感情真挚,不少于500字。(2014年技能高考)3,不管是性格开朗还是内向,不管是情趣高雅还是平俗,每个人都有自己的爱好.请以“爱好”为话题,文体自定,题目自拟,写一篇不少于400字的文章。(2016年技能高考)特点一:话题作文成为“重头戏”。特点二:字数少,篇幅短。技能高考作文字数一般要求500字就够了。命题形式可以看出:(1)点题,是获取“保险”分的“奠基石”;(2)点题,不仅是写作水平一

3、般的同学的法宝,而且也是想要获取高分的考生的妙招;(3)点题,是挽救离题文的“救命草”。考场作文点题的重要性想一想,从扣题角度来看,这些题目有什么特点?《读书人是幸福人》《白杨礼赞》《事物的正确答案不止一个》《热爱生命》扣题的方式(1)一、标题扣题法这些文章的题目都很好地体现了文章的观点,紧扣材料的中心,标题嵌入观点,夺人耳目。所谓标题点题,就是在文章的标题中嵌入体现话题或观点的字眼,使读者一目了然,明确文章的中心主旨。俗话说:题好一半文。拟个好题为自己的作文赢得第一个亮点。拟题要点1.一定要紧扣材料或话题。2.

4、标题范围尽量要小,不要太大太泛。如《脚印》,就显得太大,立意方向都不明确。3.标题不能过长,标题过长则显得松散。《人生因为一路的坎坷才变得美丽》4.话题作文不用话题作标题。思考:下面两篇文章写作上有什么特点?《爱的解读》:有些时候,放手离开才是最深切、最无私的爱。——题记《一切仍在继续》最终,一切都会好的。如果不是,说明那还不是最后的结果。坚强会让一切好起来。——题记扣题的方式(2)二、题记扣题法题记是写在文章题目下面、正文之前的文字。题记,指示或凸现文章的主旨及情感,激发读者的阅读兴趣,常常收到先声夺人的艺术效

5、果。在文章的开头加上题记,多年来很受考生的青睐,一是增强文章的美感,但更主要的是有助于文章尽快地扣题,点明文章的题旨。阅读下面文章,这篇文章的点题方式有什么特点?点亮友善之灯友善之歌•友善他人友善犹如一段优美动人的乐曲。友善他人让这段乐曲更加生动,友善他人让这段乐曲更加真实,友善他人让这段乐曲更加活泼……友善之画•友善自然友善好比一幅栩栩如生的山水画。友善自然为这幅画勾勒了优美的线条,友善自然为这幅画添加了生动的画面,友善自然为这幅画描绘了鲜艳的色彩……友善之诗•友善社会友善就像一首令人回味无穷的诗,友善社会使这

6、首诗更加完美,友善社这首诗更加富有韵味,友善社会是这首诗更加生动传神……友善他人、友善自然、友善社会,让我们点亮友善之灯,让这个世界变的明亮温馨,让这个世界不再寒冷,让爱洒满每一个角落,让这个世界变为更加美好的人间!以“友善”为话题(2013年卷)扣题的方式(3)三、小标题扣题法小标题点题即在标题点题后,以三四个小标题来概括所写事件,不仅使文章层次分明,还能使文章主题集中,扣题紧凑。下面文章开头有什么好处?1、朱自清《背影》一文:“我与父亲不相见已二年余,我最不能忘记的是他的背影”。2、茅盾《白杨礼赞》:白杨树实

7、在是不平凡的,我赞美白杨树。3、高尔基《海燕》:在苍茫的大海上,狂风卷集着乌云。在乌云和大海之间,海燕像黑色的闪电,在高傲地飞翔。扣题的方式(4)开头是作文的重头戏,考生要开门见山,开篇便点明题义。四、开头扣题法元人乔梦符说文章要有“凤头、猪肚、豹尾”,这“凤头”指的文章精彩亮丽的开头。扣题的方式(5)找出下面文章结尾中点题扣题的句子。1、所以,我说,读书人是幸福人。《读书人是幸福人》2、让那些看不起民众、贱视民众、顽固的倒退的人们去赞美那贵族化的楠木(那也是直挺秀颀的),去鄙视这极常见、极易生长的白杨树吧,我要

8、高声赞美白杨树!《白杨礼赞》五、结尾扣题法结尾也是阅卷老师重点关注的,来不得半点马虎,要卒章显“题”,把点题的句子放在醒目的位置。阅读《这世界需要你》节选,找出点题的句子。琵琶在背,二胡在肩,你手里的竹竿探向茫茫黑暗……(开头)阿炳,这世界需要你,需要你告诉每一个在痛苦中挣扎的灵魂,逆境本是人生常态,与命运搏斗的人们并不孤单。……阿炳,这世界需要你!需要你告诉迷茫中的灵魂

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