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时间:2020-03-08
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1、梦幻中的城堡教学目标1.通过学生之间的交流及有创意的角色模仿,启发学生对城堡展开想象。通过对动画片的欣赏,开拓学生思路。2.指导学生用各种材料采用折,剪,镂,绘制等方法,创作出富有个性特点和形式感的新颖城堡。教学评价建议1.是否积极主动地参与课堂交流活动,敢于说出自己对设计作品的感想。2.是否积极动脑,大胆构思,创作。3.是否能充分利用各种材料。教学实施建议一、课前准备1.教师准备好提供给学生的彩纸,线,橡皮泥,KT析,像塑板等各种材料,及欣赏用的动画艺术作品。2.学生准备一些废旧盒子和其它材料。二、课堂教学1.引导阶段 让学生扮演国王与王后,王子与公主,并且分别夸张地描写自己城堡的外
2、形,他们想对自己的城堡进行改造请“大臣们”(学生)为他们出谋划策。 让学生分小组相互交流自己对城堡的理解与想象,“大臣们”(学生)根据自己对城堡的理解与想象,交流设计想法和表现的形式。2.发展阶段 肯定学生的大胆构思,激励学生打破常规,自由地创造和表现。 鼓励学生选用自己喜欢的材料进行创作,通过大胆的想象与构思,用剪,镂,折,贴,画等制作或表现的方法,表现一幅较抽象的画面。 在作业过程中,指导学生设计的形式要与使用的材料相适合。 展出制作完成的深长作品,让学生根据自己的理解,描述自己设计的作品,收拾和整理桌面,地面,保持教室环境整洁。三、课后拓展1.积极指导学生如何去欣
3、赏动画片中的城堡,培养学生欣赏美,发现美的能力。2.鼓励学生根据生活与学习中各种有趣的内容,采用变形与夸张手法进行创作,也可以收集各种材料尝试作,学做小艺术设计学。
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