有理数加减混合运算（1）.doc

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1、银川十六中教案课题：有理数加减混合运算（1）主备人：任国清课时：　1组长审核：　教学目标1．让学生熟练地按照运算顺序进行有理数加减混合运算．2．熟练运用有理数加法、减法运算法则进行加减混合运算．掌握有理数的加减混合运算及其运算顺序．教学重点熟练进行有理数的混合运算。教学难点在运算中灵活地使用运算律。教学设计修改与补充活动一：复习回顾1、有理数的加法法则是什么？2、有理数的减法法则是什么？活动二：情境引入游戏规则如下：1、老师准备20张扑克牌红桃和黑桃，每组选四名学生当代表，在20张扑克牌中，抽取4张，如果抽到红桃，那么加上扑克牌上的数字；如果

2、抽到黑桃，那么减去扑克牌上的数字．2、比较每组所抽的4张牌的计算结果，结果大的为胜者。（每组派一人上讲台写下小组的所的。要求写下式子与答案。引入本节课）活动三：例题讲解1、例1、计算：（2）（1）　　　　　　　　教学设计修改与补充(1)、（—）+—解：原式=（—）—(异号两数的加法运算法则)=（—）+（—）（减法法则）=—(同号两数的加法运算法则)（2）、(—5)—(—)+7—解：原式=(—5)++7—（减法法则）=(—)+7—(异号两数的加法运算法则)=—(异号两数的加法运算法则)=2、变式训练（明确每一步的依据）：（3）——(—)+（4）

3、活动四：巩固练习：1.计算：（1）；（2）；（3）；（4）。（学生板演，全班共同纠正错误）2.通过例题和练习，你在做题的过程中有什么感悟？1）互为相反数的两数相加为0。2）同分母的或易于通分的可以先相加。3）同号各数可以先相加。4)适当运用加法运算律。(提醒学生：在运用加法交换律来交换加数的位置时，记得把前面的符教学设计修改与补充号一起进行交换。可以给它起个名字“带号搬家”。)活动五：课堂小结1．有理数的加减混合运算可以利用运算顺序进行计算．2．熟练进行含有整数、小数、分数的加减混合运算．活动六：当堂检测：1、计算题；；；2、填空题3、；4、

4、36℃比24℃高_______℃，19℃比－5℃高_______℃；5、A、B、C三点相对于海平面分别是－13米、－7米、－20米，那么最高的地方比最低的地方高_______米；6、冬季的某一天，甲地最低温度是－15℃,乙地最低温度是15℃，甲地比乙地低______℃；7、计算：（1）、(2)、8、有一架直升飞机从海拔1000米的高原上起飞，第一次上升了1500米，第二次上升上－1200米，第三次上升了1100米，第四次上升了－1700米，求此时这架飞机离海平面多少米？布置作业习题2.7板书设计教学反思