必修1《细胞增殖》学案.doc

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1、第六章第1节细胞的增殖学案学习目标：1.熟记细胞有丝分裂各时期的特点，提升细胞分裂图像的识图、绘图能力。　　2.自主学习，探究有丝分裂各时期DNA和染色体数目变化，学会对比联系的方法。3.热爱自然，珍爱生命，激情投入，享受学习的快乐。重点：有丝分裂的过程及各个时期的特点；观察根尖分生组织细胞的有丝分裂的实验难点：真核细胞有丝分裂过程中，各个时期染色体行为和数目的变化，以及DNA数量的变化预习案使用说明及学法指导：1.先通读教材，划出重点。然后再读教材或查阅资料，完成教材助读部分。2.本节聚焦：细胞不能无限长大的原因；细胞有丝分裂的过程；明确细胞周期、分裂期、分裂间期、细胞板的概念；有丝

2、分裂过程中，各个时期染色体行为和数目的变化，以及DNA数量的变化；观察根尖分生组织细胞的有丝分裂的实验。教材助读一、细胞不能无限长大阅读P111实验，理解并记住限制细胞长大的因素是：①核质比②相对表面积。二、细胞通过分裂进行增殖阅读P112，勾划出细胞的增殖的意义。写出真核细胞增殖的方式。三、有丝分裂1.勾划出细胞周期的概念。结合右图，用字母表示出一个细胞周期？2.概括分裂间期细胞的行为。3.仔细阅读分裂期前、中、后、末四时期的特点，结合图6-3，复述有丝分裂的过程（本节重中之重，注意理解和勾划）。“膜仁消失现两体，形数清晰赤道齐，点列数加均两极，两消两现重开始。”4.无丝分裂的典型特

3、点是什么？并举例。5.P115实验：观察根尖分生组织的有丝分裂装片制作流程是什么?染色用的染液是？洋葱根尖分生区细胞的特点是什么？【我的疑问】（发现问题比解决问题更重要）预习自测1.下图a→d表示连续分裂细胞的两个细胞周期，能正确表示一个细胞周期的是（）abcd┈┈┈┈┴──────┴─┴──────┴─┴┈┈┈Ａ．a为一个细胞周期　　Ｂ．b为一个细胞周期Ｃ．a和b为一个细胞周期Ｄ．b和c为一个细胞周期2.在细胞周期中，要辨认染色体的形态和数目，应选择（　　）A．间期B．前期C．中期D．后期3.染色单体形成、染色体出现和消失分别发生在细胞周期的（）A.前期、中期、后期B.间期、前期、后

4、期C.间期、前期、末期D.前期、后期、末期（）4.若用化学药剂抑制肿瘤细胞的DNA复制，这个细胞就停留在A.分裂期前期B.分裂期中期C.分裂期后期D.分裂间期5.在高倍显微镜下观察处于有丝分裂中期的植物细胞，都能看到的结构是（）A．赤道板、染色体、细胞膜B．纺锤体、赤道板、染色体C．细胞壁、染色体、纺锤体D．细胞壁、核膜、染色体、着丝点探究案探究点一：画出染色体数为4的植物细胞有丝分裂分裂期的期，中，后时期的图像变化。探究点二：用两句话概括动物细胞和植物细胞有丝分裂的不同？探究点三：在一个坐标系中画出有丝分裂染色体、DNA、染色单体的变化曲线：课本讨论、练习答案（一）问题探讨：1.象与

5、鼠相应器官和组织的细胞大小无明显差异。2.生物体的生长，既靠细胞分裂增加细胞的数量，还要靠细胞生长增大细胞的体积。（二）实验：1.当NaOH与含酚酞的琼脂块相遇时，其中的酚酞变成紫红色，这是常用的检测NaOH的方法，从琼脂块的颜色变化就知道NaOH扩散到多远；在相同时间内，NaOH在每一琼脂块内扩散的深度基本相同，说明NaOH在每一琼脂块内扩散的速率是相同的。2.根据球体的体积公式V=4/3πr3，表面积公式S=4πr2。3.细胞越大，物质运输的效率越低，所以多细胞生物体是由许多细胞而不是由少数体积更大的细胞构成的。细胞越大，需要与外界环境交流的物质越多；但是细胞体积越大，其表面积相对

6、越小，细胞与周围环境之间物质交流的面积相对小了，所以物质运输的效率越低。（三）实验2：1.间期的细胞最多。因为间期时间最长。2.每一时期的时间=洋葱的细胞周期（12h）×每一时期的细胞数占计数细胞总数的比例（四）批判性思维：细胞体积的最小限度，是由完成细胞功能所必须的基本结构（如核糖体）和物质（如酶）所需要的空间决定的。（五）旁栏思考题有丝分裂的丝指的是纺锤丝。（六）技能训练提示：限制细胞长大的因素主要有两方面。1.细胞表面积与体积的比。原生动物细胞中的伸缩泡就是增大膜表面积与体积的比。2.细胞的核质比，细胞核所控制的细胞大小与核的大小成比例。所以像草履虫这样个体较大的细胞有两个细胞核

7、，保证正常的核质比。（七）练习基础题1.C。 2.A。 3.D。 4.C，E。 5.B。1.提示：卵细胞的卵黄中贮存了大量营养物质，卵裂初期所需的营养物质由卵黄提供，不是靠细胞外物质的输入；细胞的表面积与体积之比限制细胞的物质运输，而卵细胞内部储存了大量的营养物质，可以长得比较大。