机械设备维修技术 普通高等教育十一五 国家级规划教材 教学课件 作者 吴先文教学大纲 《机械设备维修技术》教学大纲.doc

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1、四川工程职业技术学院《机械设备维修技术》课程教学大纲（适用于招收高中毕业生三年制机械类专业）参考学时：80一、课程的任务与要求《机械设备维修技术》是机械类专业的一门主要专业课，它的主要任务是基于机修钳工的工作过程来讲授机械设备维修的基础知识，失效零件的测绘设计，零部件常用修复工艺，机械设备维修中常用的精度检查方法，典型机械设备拆卸、清洗、检验、修理、装配和试运转等内容。通过理论教学、实验和课程设计等教学环节，应使学生达到以下基本要求：1.掌握机械设备维修工艺的基本理论与基础知识。2.掌握机械设备维修中失效零件测绘设计的基本

2、知识和方法步骤，能正确选用测绘工具并使用手册资料，具有测绘设计正确机械零件工作图的能力。3.掌握机械零部件修复技术的常见工艺和修理方法，并了解先进的修理工艺技术。4.掌握机械设备维修精度的检验方法。5.具有分析和解决机械设备维修作业中一般工艺技术问题的能力，能正确选用设备修理中常用的工具、检具及量具。6.熟悉典型机械设备拆卸、清洗、检验、修理、装配和试车验收等维修工艺过程及常见故障的排除方法。7.具有编制和实施中等复杂程度的机械设备维修工艺规程的基本能力。二、课题和课时分配表（一）理论教学序号课题名称课时课时分配讲课实验习

3、题课讨论课1机械设备修理前的准备882失效零件的测绘和修复2414823机械设备零部件装配884普通机床类设备的维修2016225数控机床类设备的维修10826起重运输类设备的维修1010合计8064124（二）实践教学实训专用周1周。三、课程内容课题一、机械设备修理前的准备1.机械设备的一般修理过程。2.机械零件失效及修换原则。3.机械设备修理方案的确定。4.机械设备的拆卸和清洗。5.设备零件的技术鉴定。6.设备修理中常用的器具。课题二、失效零件的测绘和修复（一）失效零件的测绘1.零件测绘的工作过程和一般方法。2.轴套类

4、零件的测绘。3.箱体类零件的测绘。4.圆柱齿轮的测绘。5.蜗杆蜗轮的测绘。（二）失效零件的修复技术1.零件修复工艺的选择。2.机械修复法。3.焊接修复法。4.电镀修复法。5.热喷涂修复法。6.刮研修复法。7.零件修复和强化新工艺。课题三、机械设备零部件装配1.机械设备零部件装配概述。2.装配尺寸链及装配工艺。3.典型零部件的装配。4.装配质量检验和机床试验。课题四、普通机床类设备的维修（一）卧式车床的维修1.修理前的准备工作：卧式车床修复后应满足的要求，选择修理基准及修理顺序，修理中需要的工具、检具及量具。2.卧式车床修理

5、尺寸链的分析。3.卧式车床的修理工艺过程：主要部件的拆卸、清洗、检验、修理及总装配。4.卧式车床常见故障及排除方法。5.卧式车床的试车验收。（二）卧式铣床的维修1.修理前的准备工作：卧式铣床修复后应满足的要求，选择修理基准及修理顺序，修理中需要的工具、检具及量具。2.卧式铣床修理尺寸链的分析。3.卧式铣床的修理工艺过程：主要部件的拆卸、清洗、检验、修理及总装配。4.卧式铣床常见故障及排除方法。5.卧式铣床的试车验收。课题五、数控机床类设备的维修1.数控机床的维护与保养。2.常见控制系统的故障诊断与排除方法。3.伺服系统的故

6、障诊断与排除方法。4.主要机械部件的故障诊断与排除方法。5.液压传动系统的故障诊断及排除方法。6.数控系统维修实例课题六、起重运输类设备的维修1.桥式起重机修理前的准备工作：起重机修复后应满足的要求，主要零部件的失效形式及报废标准。2.桥式起重机桥架变形的修理。3.桥式起重机车轮啃轨的修理。4.桥式起重机小车三条腿的修理。5.桥式起重机主要零部件的修理。6.桥式起重机常见故障及排除方法。7.桥式起重机的试车验收。四、实践教学(一)实验1.实验项目与时间分配序号实验项目时数1空压机曲轴的测绘22直齿、斜齿圆柱齿轮的测绘23阿

7、基米德蜗杆的测绘24粘接工艺修复机械零件25CA6140卧式车床调整与故障排除26华中数控系统参数调试2合计122.实验设备、仪器普通卧式车床，普通卧式铣床，数控车床，典型机械零部件，常用修理工具、检具及量具等。(二)实训专用周1.实训专用周是本课程教学内容的一个重要组成部分，主要是培养学生运用修理工艺的基本理论和知识，独立编制机械设备修理工艺规程的能力，并提高学生测绘失效零件及使用技术资料、图册、手册等能力，使学生受到一次较全面的训练。2.实训专用周时间1周。五、大纲说明本课程的实践性、综合性较强，在教学过程中应注意与生

8、产实际相结合，在教学内容上应该以实用为主。1.为了使学生能较好掌握机械设备修理技术及典型设备的修理工艺过程，尽可能安排在相应的机修专业实训室内进行现场教学。2.课堂讲学的形式应多样化，有些内容可安排多媒体教学。3.应安排适量的习题或思考题，以收到较好的教学效果。4.考核方式：闭卷。