岗位大练兵有感.doc

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1、现在才发此文显得有些过时，但是，这不仅仅是为了完成博客任务，更重要的是记录一下感想。从发出岗位大练兵的通知到复赛结束这两个星期里，对我来说是在紧张中度过的，其中的心情是复杂的。      开始，很多人都想为什么又是我们，我也是这么认为的，因为害怕表现不好，害怕出丑，而且还害怕准备中的“辛苦”。的确，认认真真备课一节课，包括选课、教案设计、课件设计等实属不易，而且班主任工作这么繁忙，又要上新课，批改作业等，剩下的时间连睡觉都是一种奢侈。      初赛，我挑的时间是星期二第四节，由于比赛规则要求未参加比赛的选

2、手要回避，所以不能听前面选手的课，这着实让我遗憾不少，毕竟平时听课也不多。终于，比赛结束，自我感觉还不错，起码比平时很多时候上课要好一些。之后，从星期三到星期四都是听其他选手的课，感觉每个老师都很认真钻研教材，认真备课，所以上得都很不错。但是，我的心情也发生了一些变化，从刚结束的放松到有些忐忑不安，因为害怕参加决赛，到时候要到更大的舞台——多媒体教室，但是，不得参加决赛的话又不甘心。       宣布参加决赛名单，评委老师很认真的点评了我们的总体表现，也点评的很多选手的优点和不足，最后，选择了我和阿团参加决

3、赛，代表数学组，和我之前的预想是一样的，这下可紧张了，和其他组的选手比赛，里面还有我的老同学，她的实力是很厉害的，最重要的是，现在我们的段考课程已经上完，每个班都在复习阶段，其他几位老师赛课挑的一次函数不管是哪一节都不好上，而且数学课基本上你不能跳过上，洗主任又规定上过的课不能再上，最终，我们只能选择最后一章的内容上了。       决赛，感觉准备得还可以，起码从课件设计上衡量，我感觉是自己设计得最好的一个课件了，最后比赛结束了。感觉有些失望，最终成绩也印证了表现的确差强人意，我总结出几点不足:1、课堂调控

4、能力欠缺，具体表现在不能带动起学生活跃起来；2、学生自主学习的环节，我留给学生的时间太紧，很多时候是我去完成，换句话说是我引导得太多了，留给学生思考回答的空间很有限，这也是因为我怕拖堂引起的，二个是这方面的教学设计不完善。最后夸夸优点：课例新颖，每一个例子都来源于生活，而且来源于校园生活，从校园十大歌手比赛引出课题，再从禁毒板报联想到禁毒知识竞赛，从而引出问题，之后通过解决问题推出新知，运用新知方面，也从学生演讲比赛到教师竞聘上岗这些熟悉的事例分析。       最后，虽然说这次岗位大练兵表现有些差强人意，

5、但是，也得到了表扬，冼主任就夸奖这次练兵的水平不错，相对于去年的批评，能够看出来她还是满意的，虽然批评了我上课的一些不足，但是我还是收获颇丰。最后要感谢这么一次岗位大练兵，把我们的某些能力逼出来。