已修改搭石凡红梅.ppt

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1、21、搭石四年级语文上册东瓜中心小学：凡红梅2013年10月活动一：初读课文，感知内容关键问题：这篇课文主要讲了什么？惰协序绰洪涨裤猛活动二：再读课文，理清脉络关键问题：课文哪部分写了摆搭石？哪部分写了稳搭石？哪部分写了走搭石？懒惰间隔俗语伏下协调有序人影绰绰山洪暴发溪水猛涨脱鞋挽裤理所当然活动三：细读课文，理解内容。关键问题1：作者家乡的搭石是什么样的？进入秋天，天气变凉，家乡的人们会根据水的深浅，从河的两岸找来一些平整方正的石头，按照二尺左右的间隔，在小溪里横着摆上一排，让人们从上面踏过，这就是搭石。关键问题2：人们是怎么稳搭石的？上了点年岁的人，无论怎样急着

2、赶路，只要发现哪块搭石不平稳，一定会放下带的东西，找来合适的石头搭上，再在上边踏上几个来回，直到满意了才肯离去。关键问题3：为什么要“紧走搭石慢过桥”？每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协(xié)调有序(xù)！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰(chuò)绰，给人画一般的美感。如果有两个人面对面同时走到溪边，总会在第一块搭石前止步，招手示意，让对方先走，等对方过了河，俩人再说上几句家常话，才相背而行。假如遇上老人来走搭石，年轻人总要伏（fú)下身子背老人过去，人们把这看成理所当然的事。家乡是大真大爱，家乡是大

3、音大象，家乡的每一块石头，也像明珠闪光。——《家乡》刘章活动四：朗读课文，感悟真情。（5分钟）关键问题：课文表现了什么样的人间真情？1、用自己喜欢的方式朗读课文，边读边勾画自己喜欢的句子，想一想文章字里行间表现了什么样的人间真情？2）小组内交流：文章字里行间表现了什么样的人间真情？谢谢亲爱的同学们！再见！