小小养殖场学案设计.docx

《小小养殖场学案设计.docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、小小养殖场学案设计教学内容：北师大版一年级数学下册第三单元P30--31。教学目标：1．结合生活实际，理解“多一些”“多得多”“少一些”“少得多”和“差不多”的含义。2．能在具体情景中把握数的相对大小关系，用自己的语言描述数之间的相对大小关系。教学重点：理解多一些，多得多、少一些、少得多和差不多这些概念的含义，在具体情景中理解它们在程度上的区别。教学难点：能正确把握数的相对大小关系。教学准备：教学课件预习导航：一、复习旧知我能行1.在（）里填上“＜”、“＞”、或“＝”。18（）8136（）2570（）5735（）3557（）1002.填上适当的数（）＞6352＞（）（）

2、＜96（）＞38二、探究讨论1.仔细观察课本30页情境图，整理你发现的数学信息。鸡只，鸭只，鹅只。2.初步说一说谁多谁少？3.结合你的生活经验，理解“多一些”“多得多”“少一些”“少得多”这四个词汇并用它们描述“鸡、鸭、鹅”之间的数量关系。4.想一想图中羊可能有几只？（画）提示：羊的只数和鹅的差不多。70只26只3只课后检测1.在你认为合适的答案后面画√。⑴周末丽丽读了25页书，明明读的比丽丽多一些，那么明明读了多少页？21页60页31页⑵妈妈折了50朵花，月月折的比妈妈少得多，月月可能折了多少朵？9朵20朵55朵⑶笑笑摘了32个桃，淘气摘的和笑笑差不多。淘气可能摘了多

3、少个桃？90个45个36个⑷科技书有48本，故事书比科技书少一些，连环画和科技书差不多。故事书可能有多少本（画√）？连环画可能有多少本（画○）？96本39本51本99本