在研修再成长【简报】.docx

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1、“国培计划（2014）”——甘肃省农村中小学骨干教师远程培训项目研修简报（第1期）白银市小学科学工作坊2014年11月没有地域的阻隔，没有年龄的代沟。我们众志成城、团结一致，共同走在继续教育的道路上。在这个平台上，滚动着的是大家如火的热情，流淌着的是专家学者深邃的思想，碰撞出的是朵朵智慧的火花。学习只有起点，研修没有尽头。让我们抖擞精神、整装待发，去迎接明天的挑战！相信我能付出就有收获，努力就能成功！——兰州市小学数学工作7坊高文江教育是事业，其意义在于奉献；教育是科学，其价值在于求真；教育是艺术，其生命在于创新。（中国著名思想家，教育改革家吕型伟）捧着一

2、颗心来，不带半根草去。每天四问：一问我的身体有没有进步？二问我的学问有没有进步？三问我的工作有没有进步？四问我的道德有没有进步？（中国著名教育家。思想家陶行知）严厉并不意味着不是一种爱，它就像父爱一样，背后是无尽的期盼憧憬及对孩子热切的渴望。研修日记摘抄【一】压制很久的困惑截止2013年底，我所服务的学校里还没有专门的音、体、美教师。学校的音、体、美教师都由年龄大、资格老的教师担任。当然，学校也是为了照顾他们的情绪，不得已而为之的。有音、体、美课了，老师们只需安排了任务，只等着孩子们自己去完成，交上来，一批阅就“万事大吉”了。如果哪位老师课程紧张了，只要招

3、呼一声，就可以随便占用了，也不管不顾孩子们的情绪。简单的说音、体、美课在大家的心目中就是辅课，可有可无，可上可不上。也许你要问上面不管吗？当然管啊！可怎么管啊！上有政策下有对策。课表上所有要求的课程都开全、开齐了，领导一看，就不管了。现在的检查，你我都再清楚不过了。其实，孩子们特别爱上这些课，一看到有体育课，那一个个欢天喜地、活蹦乱跳的样子着实让人羡慕、喜欢。但只要一听到体育课又“夭折”了，他们一个个又像泄了气的皮球，心情一落千丈，失望到了极点，让老师也感到心酸。哎！我们就是这样在不经意间伤害了一个又一个稚嫩、可爱的心灵，可我们却觉得理所当然。那么孩子们一

4、天到晚都在忙什么呢？都在围着语、数、英转呗！整天就像语数英的奴隶，哪像学校的主人、学习的主人啊！不过，让人欣慰的是，现在状况稍微好转了一些，学校里新分配进来了两位新教师，都是专门学下体育的。他们的来到，着实让学校，学生改变了许多。在他们的带领下，在他们活力的感召下，校园沸腾了，孩子们的笑更灿烂了，老教师们也有压力了。短短的一年时间，孩子们学会了健美操、五步拳、韵律操《小苹果》......每天回家以后还时不时地展示给家人，把家人都逗乐了。这才是我们希望的教育，这才是我们想要的教育。让我们都行动起来，为了孩子，为了生命更浓重的色彩。【二】第二阶段研修随笔第二阶

5、段的网络研修任务提交后，出于好奇，我又轻轻点开了阶段任务2-2和任务2-3来研修，期待更具挑战性的学习。果然任务中的制订个人研修计划与制订个人教学问题年度改进计划都是对自身未来发展提升最有帮助的设计，所以就不惜花费晚上大量的时间阅读、思考、交流、借鉴，从而制定出了符合自身实际的研修、教学问题改进计划。    顾教授在他的课程中说：“人的能力就是在挑战极限的过程当中提升成长起来的。”很有道理。这真是“听君一席话，胜读十年书。”啊！这是发自肺腑的感受，一点都没夸大。顾、孟等教授、专家们精辟、新颖、“前卫”的理论和理论素养，让人眼前一亮，耳目一新。听完之后，内心

6、一下子就敞亮了，欢实了，奋进的脚步起放自如了、有力了、自信了。他们的理论就像灯塔上的指路明灯照亮了你、我前行的方向，让我们站在他们的肩膀上，去开拓属于自己有价值、有意义的未来。听完之后，让你、我思绪万千，再也不甘平庸、不愿平凡。奋进吧！我可爱的同仁们，“眼界决定境界”，放眼方能境生。    最后，希望参与本次网络研修的同仁们通过研修交流都能有所获，有所悟。在观摩中更新，在交流中成长、进步！“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”研修只是一个起点，一个台阶，一次帮助，抑或一次引导，我们还有更远更长的路要走。研修终有时，学习无止境。当研修的帷幕悄然落下时，为了心中

7、的那份愿景和责任，我希望这道独特的风景永驻我们心间，希望我们不要停下奋然前行的脚步，因为“踏遍青山人未老，风景这边独好”！——白银市靖远县东湾镇南头小学白银市小学语文工作2坊展天才