分数与整数相乘—杨莉.ppt

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1、分数和整数相乘复习巩固1.口算1123同分母分数的加法应该怎样计算呢？同分母分数相加，分母不变，分子相加。计算结果能约分的要约分。2.只列式不计算（两种方法）①做一朵绸花，要30厘米绸带，小丽做这样的3朵，共用多少厘米绸带？②做一朵绸花，要0.3米绸带，小红做这样的3朵，共用多少米绸带？30+30+3030×3或3×300.3+0.3+0.33×0.3或0.3×3学习目标1、理解分数乘整数的意义2、会用分数乘整数的计算法则准确地进行计算自学指导阅读教材第2页至第3页的练习为止，完成下列问题：1、分数乘整数的意义是什么？2、分数与整数相乘的计算方法是什么?

2、3、完成第三页的练习！时间：5分钟请同学们认真看书！1米(1)小芳做3朵这样的绸花,一共用几分之几米绸带?米做一朵绸花用米绸带.检测自学米米分数与整数相乘分数与整数相乘的意义分数与整数相乘的意义是什么?分数与整数相乘的意义与整数乘法的意义相同，就是求几个相同加数的和的简便运算。33333910把分子与整数相乘的积作分子，分母不变。(2)小华做5朵这样的绸花，一共用几分之几米绸带？我这样算3212可以先约分再计算答：小芳用米绸带，小华用米绸带。①分数与整数相乘，要用分数的分子与整数相乘，分母不变。②计算时，能约分的可以先约分，再计算出结果。交流:分数与整数

3、相乘的计算方法：当堂训练第一关：试一试1、改写算式34343434+=++×（）（）+=……×（）（）+++4114114114118个34441183个2、只列式不计算是多少？5个是多少？3×5×3.辨一辨58×4==58×4532（1）58×4==58208（2）×4××订正：58×4=85×4=2152第二关：练一练：232.先说意义，再计算。1234()+()=（）()×()=（）()×()=（）第三关：挑战自我221.看图写算式。2、幼儿园有36个小朋友，每个小朋友吃块月饼，一共吃多少块月饼？3、做一个用米彩绳，小英做了6个，一共用彩绳多少米？

4、4、一个正方体的底面积是平方米，它的表面积是多少？×3＝×5＝×4＝10×＝79955627直接写出得数在8×8的正方形中用乘法算式算出阴影部分面积占整个正方形面积的几分之几？2.计算这个图形的周长。(可以用连乘哦）第四关：拓展提高本课小结：这节课你学会了什么？计算时要注意什么？必做题：书上第7页的1-4题选做题：书上第9页拓展探索25题家庭作业当堂小测