低碳生活从我做起.doc

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1、《低碳生活从我做起》主题班会教案设计主持人宣布主题队会“低碳生活从我做起”开始。第一项、出少年先锋队队旗。第二项、唱少年先锋队队歌。第三项、主持人演讲。老师们、同学们：   （男、女）  大家好！（男）不知大家是否知道“节能”和“低碳”这两个词的意思？（女）我想当然知道。“节能”不就是节约能源吗？“低碳”不就是降低碳排放量吗？（男）是啊，的确不错。我们经常把它们挂在嘴边。可是，有多少人理解它们真正含义？又有多少人把它深深扎根在心底啊？  （男）曾经，地球母亲留给我们丰富的能源使我们兴高采烈，感叹地球上的能源取之不尽，用之不

2、竭，（女）现在，最新统计表明，石油将在60年后枯竭，煤还可以供人类使用250年；（男）曾经，物资、能源的浪费多么猖獗，（女）现在，“节约光荣，浪费可耻”成了新一代的口头禅；（男）曾经，“发展第一”，环境问题被忽视的情况时常发生，（女）现在，可持续发展，与大自然和谐相处成了最大的课题。（男）（女）不难看出，环境问题在不断被人们重视。  （男）尽管如此，环境问题仍然严峻，（女）节能减排、低碳生活迫在眉睫。（男）在哥本哈根气候大会上，这一影响人类命运的问题却迟迟无法达成协议。（女）在生活中，开着大排量汽车，（男）购买含氟空调、冰

3、箱，含磷洗衣粉，（女）夏天一边把空调开着低温一边裹着被子，（男）日光灯彻夜长明，（女）水龙头的滴水声日夜不息......，（男）这些影响环境的现象屡见不鲜。（女）这些与我们主张所悖逆的的情形屡禁不止。（男、女）如果整个社会是大海，每个人就是一滴水，（女）大海的污染，影响着每一滴水，也需要每一滴水努力帮助净化污染。（男）美国总统肯尼迪说过：“不要问国家能为我们做些什么，先要问自己能为国家做些什么。”低碳生活需要人人参与！第四项、低碳生活，我倡议师：减碳是我们每个地球人的责任。“千里之行，始于足下”，低碳生活离我们并不遥远，随

4、时随地我们每个人都能成为环保的“低碳人”。主持男：我们提倡低碳生活，那什么是‘低碳生活”呢？请听：同学们的回答。学生1：随手关灯，节约用水。学生2：绿色交通，平衡饮食。学生3：节约用纸，少用纸巾。学生4：爱惜衣物，节约用粮学生5：爱护动物，保护花草。学生6：强身健体。勤俭为荣。学生7：不随地吐痰，少用塑料袋。学生8：不乱扔垃圾，不折树枝，学生9：不说脏话，团结友爱。女生合：我知晓，我参与，我奉献。男生合：让我们手拉手，肩并肩，全体学生：为校园文明建设贡献一份力量。主持女：低碳生活，迫在眉睫。请听快板《流行啥》。    竹板

5、这么一打，别的咱不拉，拉一拉这2010到底流行啥。你说豹纹裙，他说牛仔褂，可要四处走一走，就发现不对啦！    走在马路间，变化可真大，私车少了，公交挤了，或改步行啦。要问为什么，节油低碳啊！    进入写字楼，也有不同呀！较矮楼层都用爬，电脑都待机啦，再看打印机，也快闲置了。如果您想问一句，节电低碳呀！    来到家庭中，情况有变化，低耗冰箱和空调，还有燃料氢气化。拖地水冲厕，洗菜水浇花，循环利用水资源，效果顶呱呱。归根结底只为了，节能低碳化。看了这么多，啥都明白了，当今社会最流行低碳生活啊！低碳是习惯，自觉培养它，一种

6、责任，一种义务，油然而生啦！我们青年人，更该努力呀，少买衣服多吃素，争做低碳一族啊！ 主持男：面对随时变脸的紫色沙尘暴任意肆虐，我们，无处躲藏；主持女：面对频繁多发的冰灾强降雪恶意侵袭，我们，举步维艰。主持男：我们地球村的子民，在不可抗御的自然灾害面前，为何显得总是那么的无奈与渺小？主持女：所谓的“低碳”生活，它不再只是一种概念，它是一种态度与习惯，它是一种商品和经济。主持男：提倡节俭，实践低碳，不再只是响亮的口号。主持男和女：生活，从低碳开始；低碳，从现在开始；生活，从点滴开始；低碳，从自身开始。主持男：请看同学们是如何

7、行动的吧。学生1、少使用一个塑料袋，多享受一点好时光。学生2、少一团温室气体，多一片蓝色天空。学生3、打印双面用纸，淘米水浇花，随手关灯。学生4、夏天空调温度调高一度，冬天调低一度。学生5、多骑自行车，像城市的无车日一样，少开一天车。学生6、用环保购物袋、节约水电纸笔、用小手帕代替纸巾。学生7、种一棵树，养一盆花，绿一方净土。学生8、节约一滴水、一粒米、一张纸、一度电、一分钱。学生9、不乱扔果屑，不乱丢废旧电池、玩具。学生10、少看电视，晚上看书、做作业尽量用节能灯。……主持女：是呀，低碳生活，从我做起。作为一名学生，我们

8、更应该踊跃加入环保行列。第五项：同学们分组行动。     1、绘画组拿出自己手中的笔，以绿色环保为主题画出自己的心声。     2、制作组用废旧挂历，用废弃塑料瓶制作小工艺品、小玩具。     3、手工组拿出手中的线缝制环保袋；用多余的布料缝缝连连，做成一个可以踢的沙包，又多了一个体育锻炼玩具。