体育学科教学渗透法制教育2.doc

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1、“学科教学渗透法制教育”课题小学体育三年级《对抗、角力、游戏》学科小学体育课时1课时学校思渠完小班级三年级执教者陈焜教学目标知识目标：通过教学活动，创设良好的学生环境，激发学生对体育活动的兴趣；培养学生积极参与体育活动的态度和行为。技能目标：能做出篮球运动中的运、传组合动作；通过游戏发展学生的基本活动能力，提高身体机情感态度目标：1、能知道不按规则运动和游戏会导致身体受到伤害的道理，培养勇敢、顽强的意志品质和团结合作的集体主义精神，促进学生个性心理的发展。2、渗透《学生伤害事故处理办法》教学准备学生分组准备篮球。重点难点重难点：学生在游戏中体会对抗的意义。教学过程教学内容教师指导学生活动组织

2、时间一1．鸣哨集合2．整队点数3．师生问好 表扬快、静、齐的学生和小组 学生听口令做动作要求：快、静、齐预期目标：精神饱满，注意集中╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳☉☉☉☉☉☉☉☉☉☉☉☉2′二 队列练习1．立正、稍息、向前看齐、向中看齐2．向左（右）转教法：教师发口令并提示动作要领，纠正错误再练习学生边听口令边练习，动作整齐，精神焕发，集中注意力预期目标：使学生身心逐渐兴奋进入上课状态╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳☉☉☉☉☉☉☉☉☉☉☉☉ 4′ 三 直线运球1、利用乔丹等明星导入篮球运动1、讲解乔丹的故事2、示范韵律操1、同学之间互动、帮助、交流、讨论2、听音乐师生互动的练习 ╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳

3、╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳16′2、篮球韵律操 3、分小组运、传球练习4、直线运球竞赛5、小结、表扬3、组织队形进行比赛4、激励学生5、与生互动的练习3、小组练习运、传球4、参加比赛四 游戏 顶牛角力 迅速调整队伍教师讲解游戏规则、方法及要求，比赛后教师进行评价1．仔细听教师讲解2．积极为本队加油助威3．遵守游戏规则4.告诫不按运动和游戏规则会导致身体受到伤害，对于违反纪律，对造成学生伤害事故负有责任的学生，可以给予相应的处分；触犯刑律的，由司法机关依法追究刑事责任。5、努力展示自我表现的热情╳╳     ╳☉╳╳      ╳☉╳╳       ╳☉╳╳      ╳☉14′五 放

4、松 整理活动 和老师一起做放松游戏：“抛球笑，接球停” 轻松愉快、身心满足预期目标：心情愉悦 ╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳☉☉☉☉☉☉☉☉☉☉☉☉4′