人与大自然的不和谐之音邹媛莉.doc

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1、《人与大自然的不和谐之音》课前循环播放图片及歌曲《一个真实的故事》，营造一种感伤的课堂氛围。教师深情导入：同学们，这支伤感的音乐向我们讲述了一个凄美的故事。故事是真实的，一位女大学生和一只受伤的丹顶鹤之间演绎的人间真情，这首歌曾经感动了大江南北。然而在生活中，却有人，或将动物囚于笼中，或向其举起了屠枪，于是上演了一幕幕与自然的不和谐之音。这节课，就让我们走进大自然，掀开人与自然不和谐的盖头来。——人与大自然的不和谐之音生活中，我们都渴望爱与被爱，都希望拥有很多的朋友。动物是我们人类的朋友，可问题是：我们人类够朋友吗？通过下面的故事来了解一群生活在可可西里的朋友——藏羚羊。配音朗诵《藏羚羊的

2、跪拜》作为那只跪拜的藏羚羊作为藏羚羊腹中的孩子作为坐在教室里的我们你想对老猎人说什么呢？故事的结尾说：“从此，这个老猎人在藏北草原上消失了。没人知道他的下落。”虽然老猎人放下了屠刀，但是否所有的人都珍爱生命了呢？请看下面的一组数据：（课件展示）从上述数据中你发现了什么规律？（随着社会的发展，物种的灭绝速度越来越快。）一，自然物种在减少活动一：请你当老师假如你是一名老师，请结合故事及材料为你的学生设计合理的问题。学生设计问题并当堂解决课件展示：自然物种灭绝的原因/危害/如何保护濒危物种？练一练：漫画二，自然景观遭到人为破坏过渡：陈凯歌的电影《无极》大家看过没有？影片《无极》美不美？（课件出示

3、：《无极》宣传海报）影片《无极》确实很美，然而没得背后却付出了沉重的代价。活动二：请你当老师假如你是一名老师，请结合材料及图片为你的学生设计合理的问题。学生活动实际问题并当堂解决（我国自然环境的现状，危害，如何看待，如何解决等）三，环境状况不容乐观过渡：通过上面的讨论，我们知道了自然物种的生存现状及自然景观的情况，那么当今的环境状况如何呢？通过下面的图片，我们继续探讨。课件展示：森林草场减少，水土流失严重，土地荒漠化，水体污染严重，大气污染严重说面图片的展示说明了什么？什么是环境问题？形成原因（表现）？危害？练一练：地球就诊记知识小结：情感升华：曾经有一个美好的世界摆在人类的面前，我们却没

4、有好好珍惜，等到失去了才后悔莫及。如果再给人类一次机会，我们该怎样与大自然和谐相处呢？许人类一个美好的未来，我们在行动：公民，企业，国家……