上挂学习体会2.doc

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1、上挂学习体会记得刚要到上挂学习的前一晚一夜没有睡好，也许是激动也许是紧张，心中很是不安。更何况逸群小学可谓是碧江区数一数二的，而我自毕业开始就一直在农村中学教书，无论是在教学还是管理理念与实践上都有差距，而且很大。不过转念一想，正是因为有差距才来学习的吗？怀着一颗忐忑不安的心情，来到了逸群小学开始了为期一年的学习生活。在这大半个学期的时间里我对逸群小学感受最深就是以下三个字：其一、“静”。“心静”是逸群小学给人的最大感受。在学习的大半个学期里，我看到了每一位教师都能静心下来，潜心教育，每天都能看到教师们繁忙的身影，备课，批改作业，整资料。其二、“规”。“正规”是逸群小学给人的另一大感受。刚进逸

2、群小学，我还被学校的正规压得有点喘不过气来，主要是以前自己懒散惯了，一下子还适应不过来。现在才感觉到正规给人带来的成就感，找到了自己证实自我的起点。其三、“松”。“宽松”是实验中学的另一特色。这个宽松是指学生课程上的宽松，是指课堂上的宽松，是指老师和学生之间关系的宽松。每天6节课剩下都是自主的时间，课堂上积极的发言，活跃的课堂氛围，老师把学生称作：孩子们、小朋友们。无不体现出和谐的学习、教学氛围。这段时间的学习，让我感触最深的是逸群小学教师的敬业精神：其一是“肯干”。逸群小学的教师似乎都很能付出，每天都早早的到教室给学生答疑，课间时间在走廊上的交流，甚至每天下班后还有教师在批改作业、备课等。其

3、二是“肯钻”。逸群小学教师的“科研能力与愿望”非同一般，几乎人人都有课题。平时到教师办公室走动，看到的往往都是在解答学生的问题，或者的学生谈话交流、或者在钻研教材、查找资料。教研组和备课组活动的开展真正的是“寓教于研”、“寓研于教”，决不搞花架子。另外从不同的课堂上，都可感受到教师的乐观、自信和激情，也能感受到学生的多才多艺与力争上游的学习干劲；也因此不能不羡慕其“高尚”的教风和“浓厚”的学风。