个人专业发展规划.docx

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1、个人专业发展规划——模板姓名雷波性别男年龄38学历专科职称中学一级教龄20职务电教主任所任学科初中英语课题名称提高学生英语阅读能力的研究个人2014年发展规划个人专业发展基础自身优势：1、具有较扎实的中学英语教学的专业素质；2、具有比较丰富的教学实践经验；3、具有英语阅读的指导能力；存在问题或不足反思：不够及时，没能及时把自己的感悟倾注于笔端。以至于有很多好的想法、做法流失。个人专业发展目标近期目标：课内记叙文、说明文、议论文的阅读能力的培养；由课内向课外延伸，培养学生阅读兴趣。年度目标：通过课内外各种文体阅读方法的训练，达到基础题普遍过关；拓展延伸题中优生基本过

2、关。通过研修观课、研讨、交流、互通有无，不仅提高自己的业务水平，完成个人发展目标的同时也关注学校发展目标，让每一节英语课都能成为高效课堂。具体措施1.争取坚持写教育教学日记，养成及时反思和勤于积累的习惯。及时记录自己在课堂教育教学、专业理论学习、教育科学研究等方面的学习心得体会。2.积极参加网络研修与校本研修，以及市、区教育部门组织的继续教育学习活动。3.每天有一定的读书时间，用自学形式完善与深化化学教育专业理论与教学。保证每天有1小时的读书时间，阅读与教育教学有关的书籍，不断充实自己。4.努力改进课堂教学，千方百计激发学生的学习兴趣，养成主动学习的好习惯。5.认

3、真上好每一节课，把教学能力的提高落实在每一天的课堂教学中。认真参加每一次的教研活动，认真思考并虚心学习。利用每一节课巩固、提升自身的教育、教学能力，认真作好课例分析。6、形式多样地开展各种课内外阅读活动。所需要的学校支持评议：单位：姓名：日期: