一年级下数学试卷分析.docx

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1、人民小学2013—2014学年一年级数学第二学期期末试卷分析一年级数学组沈平一、试题整体情况：本次期末考试试卷从总体来看试卷抓住了本年级本册书的重点、难点、关键点。整个试卷注重了基础知识的训练，体现"数学即生活"的理念，让学生用学到的数学知识，去解决生活中的各种数学问题。本次试卷共有五个大题，不仅考查了学生对基本知识的掌握，而且考查了学生的数学学习技能，还对数学思想进行了渗透。　　二、学生答题情况：从学生做题情况来看，学生的基础知识掌握的比较好，基本功扎实，形成了一定的基本技能。第一大题，计算小能手。多数学生计算能力较强，能熟练掌握计算技巧，因此正确率较高。但也有一些同

2、学，做题时不细心，马虎大意。第二大题，畅游知识小乐园。其中包括了11个小题，考查了数的认识、数的组成和100以内的数，学生对这类知识的掌握较牢，故答题情况很好，主要的错题是第9题，对于七巧板的认识不全面，掌握不好，第10小题，说明学生对人民币的元角分的转换并没有很好的掌握，第11小题学生们虽然知道大小关系，可是有多数同学没有写小于号。多数失分在3分以内。第三大题，我是细心小画家。这一题的要求是让学生会运用画圈的方式分类，丙炔对于多一些，少一些，多得多，少得多等词语的理解。出现较多错误的是第3题，很多同学没有很好的补缺砖块的思想，在不会计算的前提下，也没能够用补缺数数的方

3、式，缺少灵活性，从而使一些同学这一题没有得分。第四大题，我当小小统计员。这一题也是比较简单的一题，学生们数图形都能数对，只是在在统计图上色的一步上丢分，主要的原因是，有的先图错了，又用笔划去，有的是没有图满，有的是在里面画上图形。第五大题，解决问题。由于学生比较小，在考试时出现的汉字比较多对于一些同学来说根本不能完全理解题意，所以说这也是这个题失分的一个主要原因，还有的同学的算式列的正确，可是结果却不正确。另外对于人民币的计算还是不熟练，出现很多不应该出现的问题。纵观整个做题情况，大部分学生对于基础知识的掌握比较牢固，对于存在一定难度的问题，与平时训练少有一定的关系，学

4、生的分析问题，解决问题能力较差。三、今后教学措施：结合学生的考试情况，在今后的教学中我要注意：1、把握好教材的知识体系，认真钻研新课程理念，理解、研究教材，找好教材中知识与课改的结合点，让学生在生活中学习数学，课下积极做好培优转差工作。2、要根据学生的年龄特点采取有针对性的、有效的教学方法，树立他们的自信心，让他们找到学习数学的乐趣和自信心。3、在教学中，要关注学生联系实际生活解决问题的能力，注意训练学生的观察能力和观察方法。4、要把训练学生的独立审题能力作为重点。5、要培养训练学生养成良好的自觉检查习惯。作为一年级的老师任务十分艰巨，今后我们将会在这方面多下功夫，精心

5、钻研，给学生打下坚实的数学基础，争取不同的人得到不同的发展。