学校教师作业批改管理制度.doc

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1、作业管理制度（试 行） 1、作业布置、批改和辅导应做到“精选（创编）、先做；全批、精析；面改、促学”。2、作业布置要严格规范。各学科、各学段应自觉遵守制定统一的作业规范，作业的选择要精、实、活，反对繁、难、怪，反对重复作业和机械训练，杜绝体罚性作业训练；要体现三维目标的落实，发挥巩固、反馈、矫正、补漏、提高与激励等功能。3、作业量要适当，难度要有层次，题目要准确无误。合理控制作业总量，每天的作业时间小学低年级不超过半小时、小学高年级不超过一小时、初中不超过一个半小时。4、作业的类型要多样化，要结合学科特点、教学内容和学生实际，合理选择书面作业和非书面作业。创新作业设计思路，尝试探究性作业、开

2、放性作业、体验性作业等，以满足新课程对学生学习方式改变的要求。应根据学科特点，采取口头、书面、动手、活动以及课内外结合和小组合作等形式；提倡实验操作、研究性学习、社会实践调查、阅读感悟和搜集、整理资料等作业。倡导分层作业。5、要按时收缴作业，对缺交、迟交作业的同学及时进行批评教育。6、作业批改要及时。批改格式、书写要规范，作业评价以等第（分数）加评语形式呈现，作业评语要体现激励性。提倡精批精改、面批面改和在教师指导下的少量互批互改。教师要及时发放批改后的作业本。7、认真做好批改记录和典型错误整理。教师都要有作业批改记录，认真记录作业中出现的突出问题、共性问题和个性问题。通过分析、讨论、总结，

3、立足发现问题和解决问题，进行归因分析，并及时反馈矫正。8、要重视作业的讲评。帮助学生总结经验，提高学习效果。要引导学生及时订正作业中的错误，对典型错误要集中讲评，个别性问题要面批面改。9、要求学生做到认真、独立、按时、规范完成作业。作业书写整洁，条理清楚，自觉及时订正。教育学生爱惜作业本，自觉保管好作业本，并指导学生逐步形成良好的作业习惯。10、各学科组织开展多种形式的活动，展示学生优秀作业，评选优秀作业评语。精品文档，供参考！学科具体批改内容安排表学科名称必批选批备注中学语文数学英语科学社思体艺类小学语文数学英语科学品生精品文档，供参考！（此文档部分内容来源于网络，如有侵权请告知删除，文档

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