四年级下册语文单元测试－第六单元测试B卷｜苏教版(含答案）.doc

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1、四年级下册语文单元测试－第六单元测试B卷｜苏教版(含答案）时间：90分钟　满分：100分基础达标　我会做(45分)一、汉字城堡(5分)1．给画横线的字选择正确的解释，用“√”标出。(2分)恶劣　①坏，不好(跟“优”相对)　　②仅仅树冠　①形状像帽子或在顶上的东西②帽子2．判断题，对的打“√”，错的打“”。(3分)(1)“土壤”的“壤”读音是“rǎnɡ”。(　　)(2)“冲刷”的近义词是“冲洗”。　　(　　)(3)“列”和“劣”的声母都是“n”。　　(　　)二、词语广场(25分)3．看拼音写词语。(8分)èliè(　　　)　　　tèshū(　　　)　　　xiànmù(　　　)　　　

2、zànglǐ(　　　)huìjí(　　　)fànlàn(　　　)tǎoyàn(　　　)chóngyǎn(　　　)4．辨字组词。(4分)　　　　　　　　　[来源:学*科*网]5．填字成词。(7分)(　　)言(　　)止　　吞(　　)吐(　　)　　(　　)(　　)其词支支(　　)(　　)(　　)飞(　　)舞　　妙(　　)连(　　)高谈(　　)论口若(　　)河6．把下面括号内搭配不合适的词语用“”划掉。(6分)意志(固定　坚定)　　发挥(先进　作用)　　发言(热烈　强烈)克服(困难　困苦)批评(尖厉　尖锐)　发明(电灯　秘密)三、句子花园(9分)7．把下面的句子改写成“被”字句。(2分)

3、(1)阿联酋人民像爱护孩子一样，精心侍弄着这些花草树木。_______________________________________________________(2)咆哮着冲向下游的洪水把一些村庄淹没了。_______________________________________________________8．修改病句。(4分)[来源:ZXXK](1)这篇小说的作者是法国作家雨果的作品。(2)这本故事书的内容和插图都很美丽。9．学习例句的写法，把句子写生动。(3分)例：春天正微笑着向我们走来。(1)夏天来了，池塘里蛙声一片。_______________________

4、________________________________(2)花儿开了。_______________________________________________________(3)鱼儿浮出水面了。_______________________________________________________综合训练　我能行(19分)四、语言感悟(4分)10．古代的小朋友都玩什么游戏呢？我来补一补。(4分)(1)小娃撑小艇，__________________。(采白莲)(2)______________________，侧坐莓苔草映身。(　　　)(3)________

5、______________，______________________。(放风筝)(4)______________________，飞入菜花无处寻。(追黄蝶)五、课本透视(11分)11．阿联酋人民像爱护孩子一样，精心侍弄着这些花草树木。正是有了这些______________________，沙漠中的人们才有了____________________。12．________________________，早有蜻蜓立上头。13．《云雀的心愿》中云雀妈妈给小云雀介绍了________________，使小云雀懂得了________________的重要性，于是他有了______

6、__________________________________________________________________的心愿。14．《池上》是________代诗人____________写的。诗中写了“________________________，偷采白莲回”的情景，体现出了童心、童乐、童真。我还知道这位诗人写的另外一首诗的内容：“______________________，______________________。”六、思想交流(4分)15．当你身边的人碰到困难，灰心丧气时，往往几句鼓励的话就能给他们以信心和力量。当你遇上这类情况，你会怎样去鼓励？情景：

7、科学课上，小明两次做实验都没有成功，他想打退堂鼓。_______________________________________________________读写应用　我来秀(42分)七、课内阅读(12分)“森林就是森林，怎么能说是‘森林水库’呢？”“孩子，森林也是可以蓄水的呀。森林的树冠(guān　guàn)就像一把把大伞，可以挡住一部分雨水，不让它们直接冲刷地面。树干上的苔藓和树下的枯(gū　kū)枝败叶也可以吸收一部分雨水。森林里土壤的蓄(chù　xù)水能力