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时间:2020-03-12
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1、生活中你是否会把这样的笑脸送给别人......三月是“学雷锋树新风之文明礼仪”教育月“做一个文明有礼的启聪人”要求大家做一个什么样的人?文明有礼那么我们要做一个什么样的人讲文明,守礼仪,做一个可爱的人下面让我们都来看看大家,学习的成果怎么样!!(1)升国旗时,你能肃立,行注目礼吗?A.能B.有时C.不能(2)你平时打不文明手语吗?A.不说B.很少说C.常说(3)路上见到老师,你会主动上前问好吗?A.是B.有时C.不(4)你有过破坏公物、乱扔粉笔的行为吗?A.没有B.有过C.经常(5)你能和同学友好相处、并互相帮助吗?A.是的B.很少C.没有礼仪常识小测试测试目的:是为了让你对
2、自己的品行有大致的了解。请你根据自己的真实情况如实填空,不作假,这测试的过程本身就考查了你是不是一个文明人。(6)你会乱扔垃圾吗?A.没有B.偶尔C.经常(7)看见校园有垃圾,你会捡起来并扔进垃圾桶吗?A.会B.有时C.不会(9)你能按时独立完成作业,不抄袭别人作业吗?A.能B.有时C.不能(8)你能够做到上课认真听讲,不讲话做小动作吗?A.会B.有时C.不会(10)参加各种集会能准时到达,安静听讲吗?A.能B.有时C.不能礼仪常识小测试说明:选择“A”得3分,选择“B”得2分,选择“C”得1分。分数为30-24分:分数为22-16分:分数为14—10分:你是个讲文明,懂礼貌
3、的人。举止言谈文明,与老师、父母、同学相处融洽,人际关系好,是个受欢迎的人!一般情况下,你是个文明的人,但有时可能没有认真对待一些事情,特别是一些小事,人际关系一般,是个比较受欢迎的人!许多情况下,你是个不文明的人,人际关系一定很差,是个不受欢迎的人。要注意咯。请同学们计算自己的得分文明礼仪知识学习环节以小组合作,“抢答”得分的形式进行,答对加1分,答错扣2分。环节结束后,总分最高者获胜。获胜组授以“文明组”称号;并给每个组员每人追加“5分德育操行分”;考考你“文明礼仪知识”知多少?仪表是指人的容貌,是一个人精神面貌的外观体现。______是仪容美的关键,是礼仪的基本要求。不
4、管长相多好,服饰多华贵,若满脸污垢,浑身异味,那必然破坏一个人的美感。因此,每个人都应该养成良好的___习惯。清洁卫生卫生做到入睡起床洗___、__,早晚、饭后勤___,经常洗___和洗___,讲究梳理勤更衣。不要在人前“打扫个人卫生”。比如剔牙齿、掏鼻孔、挖耳屎、修指甲、搓泥垢等,这些行为都应该______进行,不应该在____场所进行,否则,不仅不雅观,也不尊重他人。与人谈话时应保持____距离,打手语的速度要_____,当别人还看不清楚时,要_______。脸脚刷牙头澡避开他人一定适中重新打一次或用笔写下来公共1、礼貌:态度要______;打手语要_________,以
5、表示尊重他人。2、用语:用敬语,表示____和____的词语。3、现在,我国提倡的礼貌用语是十个字:“_____”、“_____”、“_____”、“_____”、“_____”。这十个字体现了说话文明的基本的语言形式。沟通作为一门艺术,也是个人礼仪的一个重要组成部分。诚恳、亲切尊敬礼貌清楚,速度不能太快您好请谢谢对不起再见公共礼仪使用好礼貌用语:请、您、您好、谢谢、对不起、没关系、再见。1、尊称(敬称):对长辈、友人或初识者称“___”;对师长、社会工作人员要称呼职务或“___”、“___”、“___”、“___”、“___”等,不能直呼其姓名。您老师师傅同志叔叔阿姨公共礼
6、仪使用好礼貌用语:请、您、您好、谢谢、对不起、没关系、再见。2、对他人提出要求时说“_____":与人打招呼时说:"_____":与人分手时说"_____";给人添麻烦时说"_____";别人向自己致歉时回答说"_____";受到别人帮助表示感谢时说"_____"。请您好再见对不起没关系谢谢公共礼仪使用好体态语言:微笑、鞠躬、握手、招手、鼓掌、右行礼让。1、微笑:是对他人表示友好的表情,不露牙齿、嘴角微上翘。2、鞠躬:是下级对上级、晚辈对长辈、个人对群体的礼节。行鞠躬礼时,脱帽、立正、双目注视对方,面带微笑,然后身体上部向前倾斜自然弯下15--30度左右,低头眼向下看。有时为
7、深表谢意,上体前倾可再深些。公共礼仪使用好体态语言:微笑、鞠躬、握手、招手、鼓掌、右行礼让。3、握手:与人见面或离别时最常用的礼节,也是向人表示感谢、慰问、礼贺或鼓励时的礼节。(1)握手前起身站立,摘下手套,用右手与对方右手相握。(2)握手时双目注视前方,面带微笑。(3)一般情况下,握手不必用力,握一下即可,老友间可握得深些、久些或边问候边紧握双手。(4)多人同时握手不要交叉,待别人握后再伸手,依次相握。4、招手:公共场合远距离遇到相识的人或送别离去的客人,举手打招呼并点头致意。招手时手臂微屈,手掌伸开
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