《学会宽容,快乐生活》主题班会设计.doc

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1、《学会宽容,快乐生活》主题班会设计方案活动过程设计:(一)播放视频(公益广告——宽容),引出话题师:同学们,在我们的学习生活中经常会遇到刚才片段中的情景,同处一件教室,同住一间宿舍,大家难免会有意见不合,如何才能和睦相处,快乐的学习和生活,这便是今天我们即将讨论的话题(展示PPT)下面有请今天的主持人xxx和xxx(二)感受宽容(主持人上台)甲:大家好,我是今天的主持人xxx乙:大家好,我是今天的主持人xxx甲:雨果说过:“世界上最宽阔的是海洋,比海洋更宽阔的是天空,比天空更宽阔的是胸怀”。乙:是的,宽容是一种美德,也是我

2、们的快乐之本,多一些宽容我们的生命就会多一份空间,多一份温暖和多一份阳光。合:初一3班主题班会现在开始。甲:宽容是仁爱的光芒,是对别人的释怀,更是对自己的善待。乙:宽容是非凡的气度,宽广的胸怀,是对事的包容和接纳。甲:宽容决不是姑息、放纵,更不是懦弱、无能。乙:宽容是通悟了社会人生之后,所获得的那份从容和高贵的品质,是对他人的尊重和理解。甲:你生活中遇到过哪些宽容的人和事呢?你所理解的宽容是什么呢?请同学们分享一下。(老师对学生的回答进行点评)乙:刚才看到这么多人都说出了自己对宽容的理解,看来我们班宽容的同学还是挺多的嘛,

3、下面我们有请第x小组的同学为我们朗诵诗歌《宽容》!(师:宽容离我们是那样的近,却又是那样的难以捉摸,宽容说起来是那么的容易,而做起来却又那么难)(三)学会宽容乙:同学们,我们是否能够宽容待人呢?现在我们来进行宽容度测评:   (给时间让学生统计自己的分数)甲:同学们,你是宽容的人吗?大家心里一定有了答案。那么在我们平时的生活中,如何做才会更宽容?有什么与别人相处的好方法吗?接下来大家可以小组内的同学进行意见交流乙:同学们有自己的看法了吗?(学生发表自己的观点)师:同学们对于宽容的想法、做法很全面、宽容的表现形式也是多种多样

4、,其实老师想说的是,宽容就像我手中的这个水瓶,大家看到它装满了吗(装满了小石头)?那,它还能装吗?(还可以装沙子)那,还能装吗?(还可以装水),人的肚量就像这瓶子,你自认为很大度了,可事实上你却还能“装下”更多你看不惯的人和事!甲:同学们,既然我们都懂得了宽容,那我们就开始行动吧?首先第一步,自我反思,改正自己不宽容的习惯,然后每天都完成点“宽容”的作业吧!乙:(交替领读PPT上的内容)甲:或许有些同学对宽以待人觉得不以为然,我要是不宽容待人,那又能怎么样呢?下面我们来看看我们身边所发生的一些事儿(PPT展示小事而发生的悲

5、剧)甲:在与人交往中难免会发生磕磕碰碰的事情,我们学会大度和宽容可以使自己拥有一个融洽、和谐的人际关系。乙:是的,生活的路因为有了大度和宽容才会越走越宽,而思想狭隘、自私自利,则会把自己逼进死胡同。甲:通过今天的讨论,我们懂得了如何宽以待人,下面请老师为我们本次班会课进行总结吧!(四)、班主任总结:从恩爱小两口到杀身仇人,因为狭隘,造成终生无法挽回的苦果,多一点宽容,也许他们会成为令人羡慕的好眷侣,而这种因小事而恶意伤人的事情在我们身边越来越多,宽容不应该只是停留在嘴上,而更多的在于行动。同学们,教育学家苏霍姆林斯基说过:

6、“有时宽容引起的道德震动比惩罚更强烈。”我们对他人的过失的宽容,决不是姑息放纵,而是对他的理解、尊重,给予反思的支持和改过的机会。正所谓是“退一步,海阔天空,忍一时,风平浪静”,希望通过这次班会让大家开始懂得宽容待人、理性待人,而不要因一时的不冷静造成无法挽回的结局,让我们学会宽容,拥有和谐的人际关系和真挚的友情,快乐地生活。最后,让我们在《让世界充满爱》这首歌曲中结束今天的班会!(五)、合唱歌曲《让世界充满爱》,在歌声中结束班会。

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