《学会宽容、快乐生活》主题班会.pdf

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1、《学会宽容、快乐生活》主题班会《学会宽容、快乐生活》主题班会一、活动目的：1.学会从不同角度去看待事情，理解、尊重别人，学会宽容。2.通过活动，解决学生的烦恼，增强班级凝聚力。懂得在集体中要团结、谦让、互助、合作，勇于开展批评与自我批评。3.使学生懂得“退一步，海阔天空，让三分，风平浪静”的道理，学会宽容待人，学会与同学和睦相处。二、活动准备：1.搜集发生在同学们中间的典型事例，并征求当事人同意作为班会的主题材料。2.准备音乐《永远是朋友》、歌曲《第一时间》。3.动画片断《新龟兔赛跑》、故事《钉子的故事》4.学生布置黑板

2、，写出主题。三、主持人：崔徐阳、徐则杨四、活动过程：主持人宣布活动开始：抛砖引玉，呈现问题。在歌曲《第一时间》中，主持人上台。甲：同学们，生活中难免会有困难、苦闷，甚至是被人冤枉、伤害的时候，这时我们需要朋友第一时间送出关怀，更需要一颗宽容的心。乙：雨果说过：“世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是胸怀”。甲：是的，宽容是一种美德，也是我们的快乐之本，多一些宽容我们的生命就会多一份空间，多一份温暖和多一份阳光。合：五班主题班会现在开始。甲：同学们，我们已经长大了，有了许多自己的想法和意见。每天我们在

3、与同学相处中难免会发生一些小矛盾，这是正常的。可有时候，因为我们不能及时地、正确地化解这些矛盾，矛盾就会被激化，当事的同学闹得很不愉快，我们班级也显得不和谐、融洽。这不，前几天，我们班就发生过这样的事例。乙：哪些同学了解这件事情的真相呢？甲：想不到一件小事居然就伤了同学间的和气。听了这件事，同学们，你们是怎样看待的呢？甲：请支持倪添仪做法的同学坐到左边，请支持陈舒平做法的同学坐到右边！同学们，你们为什么支持他们呢？换位思考，认识问题。乙：其实，当同学间产生矛盾时，不一定做法有错。只是大家的出发点不同，或者个人的能力有限，

4、而产生了不同的结果。甲：这就需要我们站在对方的角度上思考，分析他们为什么要这样做？乙：换位思考是理解对方，宽容别人的好方法之一，哪些同学愿意去换位思考一下，去听听另外一方的想法呢？甲：刚才，一些同学重新换了一个角度去了解这件事情，想必此时他们又有了新的认识，请他们来谈谈吧。其实，我们对待一件事情应该从多个角度去思考，她这样做一定有她的道理。理解了她的做法，就不会生气了，矛盾自然就化解了。听了同学们对你们的理解之词，陈舒平、倪添仪你们还生气吗？乙：理解别人，首先尊重别人的做法。只有在尊重他人的基础上才会去换位思考。不怕有矛

5、盾，只怕被激化。遇到矛盾我们还要学会真诚的沟通，彼此宽容，才能让自己获得更多的快乐。联系生活，明晰道理。甲：同学们，我们是否能够宽容待人呢？现在我们来进行宽容度测评：下面的一些情况是我们在日常交往中难免遇到的，在这些情况下自己将如何选择？。2.在饭桌前，奶奶不小心把菜汤溅到我喜爱的裙子上，我会。3.当我辛辛苦苦地做完一件事却得不到认可和赏识时，我会。4.如果我遇到总喜欢对别人百般挑剔而不顾他人情绪的搭档时，我会。分别请4位同学上台回答，阐述自己的理由。乙：同学们，你是宽容的人吗？大家心里一定有了答案，或许有些同学觉得不以

6、为然，我要是不宽容待人，那又能怎么样呢？倾听故事，深入体会。甲：接下来，让我们来听经典的故事，它们都是咱们同学精心搜集的代表。《钉子的故事》一个男孩脾气很坏，于是他的父亲给了他一袋钉子，并告诉他：每当他忍不住要发脾气后，就钉一根钉子在围篱上。第一天男孩钉了37根钉子，慢慢地每天钉下的钉子少了，终于有一天，男孩有了耐心而不乱发脾气了。他高兴地去告诉父亲，他的父亲说：“你真了不起，孩子！今天开始，每当你能控制自己的脾气时，就拔出一根钉子。时间一天天过去了，有一天男孩告诉父亲他终于把所有钉子都拔了出来。父亲高兴地夸奖男孩，并握

7、着男孩的手来到后院，指着那些围篱上的洞说：“我的孩子，你看看这些疤痕，无论你如何努力它们也无法恢复到原样了，我们生气时说的话，冲动时做的事就像这些钉子留下的疤痕，对人的伤害永远无法消除。”请同学们说说你们的感受乙：大家听了这故事感触一定很深吧，那么接下来看大屏幕，我们老师与同学一起制作的动画片断《新龟兔赛跑》：片中乌龟与兔子相约进行一场马拉松赛跑，途中既要翻山越岭、长途跋涉，又要渡河淌水。比赛开始了，兔子并没有独个奔跑，而是俯下身子，背起乌龟一起跑。跑到河边，乌龟背起兔子跳进河里，轻松地过了河。如此这般，它俩都在最短的时

8、间内完成了赛事，取得了成功。甲：请同学们谈谈观后的感受吧互相表白，真诚祝福。甲：宽容是宰相肚里能撑船的度量。宽容是退后一步天地宽的气量。我们通过今天的讨论、学习经历，学会了许多解决人际矛盾的好方法。此时，相信他们一定有许多心里话想告诉对方。我们把他们请上来，让他们做一次真诚的沟通吧！乙：我太感动了，矛盾如此深沉的两个