英语电影视听说教学探讨-课件(PPT演示).ppt

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1、英语电影视听说教学探讨课程名称：通过电影学英语题课名称：借助优秀的英文影片，进行立体的视听说英语教学教材名称：英语电影视听说语言技能+文化意识+国际视野一、真实的交际场景Immersion:浸润式的语言教学模式（自然习得理论）核心原则:创设情境extra-linguisticclues:超语言线索二、地道的语言素材1、台词或对白是电影的灵魂2、看经典影片，背经典台词三、跨文化传播的功能1、电影本身传达了明确的跨文化信息2、电影本身无跨文化元素，但为延展跨文化思路提供了视角影片的选择应遵循的原则①基调健康，并有一定深度和挑战性②

2、语言含量大，用词规范地道③发音清晰、标准，语速适中DeadPoetsSociety死亡诗社(CampusLife)AboutABoy单亲插班生(FamilyLife)TheJoyLuckClub喜福会（InterculturalPerspectives）TheDevilWearsPrada时尚女魔头（Fashion）Philadelphia费城故事（SocialProblem）BeautyandtheBeast美女与野兽（Love）TheQueen女王（RoyalLife）Troy特洛伊（War）教学性质：以学生为主体的

3、参与式、互动式、讨论式教学教学目标：知识目标、语言目标、素质拓展目标教学模式：任务型教学动态的测评体系课时安排：18学周/学期，2学时/周4至8部影片PartI:MovieExplorationPartII:CultureReflectionPartIII:LanguageAppreciation1.Shouldstudentsbeencouragedtoparticipateinextracurricularactivities?Howtobalanceyourstudyandextracurricularactivities?

4、2.Inmanyschools,studentsaretaughttoconformandputtheirbeliefsaside.Shouldindividualismbeencouragedatschool?PartIMOVIEEXPLORATIONSectionAMoiveStoryTask1Retellthestorywiththehelpofthehintsgivenbelow.①WeltonAcademy,aconservativeandautocraticboyprepschool②thearrivalofa

5、nunconventionalEnglishteacher,JohnKeating③Keating’suniquewayofteachingSectionBCharacterAnalysisTask2Workinpairs.Focusonthefollowingscenes,discussthepersonalitytraitsofthecharactersandcompletetheblanks.Mr.Nolan(theheadmaster)Highlights(attheceremony)deliveraspeech,em

6、phasizing____________________________(intheclassroom)questionKeating’sconductinthecourtyardandwarnhim____________________________PersonalityTraits____________________________tradition,honor,disciplineandexcellencenottomisleadthestudentsconservative,narrow-mindedTask3W

7、orkinpairsandanswerthefollowingquestions.①WhatdoyouthinkofKeating’sfirstEnglishliteratureclassatWelton?②Inthecourtyard,aftermakingthestudentsalljoinintheclappingandadjusttotherhythmofthemarching,howdoesKeatingexplaintheexerciseandemphasizeindividualism?PartISectionA

8、,SectionB目标：培养学生的视听理解力以及分析、归纳和评论的能力。Task4Listentotheinterviewandcompleteitbyfillingtheblanks.Task5Workingroupsofthreeandco