幼儿园小班音乐教案.doc

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1、幼儿园小班音乐活动教案姓名：游显云班级：学前教育122学号：2012127062幼儿园小班音乐活动教案：小雨点活动目标：1、感受44拍的音乐节奏，能用各种打击乐器敲出4

2、4拍节奏。2、能感知歌词的情感，用轻轻的、慢慢的、快乐的声音唱歌。3、能跟随音乐的节奏做动作，激发幼儿对韵律的感受。活动准备：1、《小雨点》歌曲录音2.自制小雨点图片3、打击乐器若干活动过程：1、欣赏《小雨点》音乐，初步感知4

3、4拍节奏和熟悉歌词结构。2、通过图片导入主题（1）教师：“每当天空被乌云遮住的时候，天空中就会飘下好多好多的小雨点，小朋友们，你们见过小雨点吗？”（请幼儿回答）（2）教师展示图片，教师：“那你

4、们看看，小雨点是不是像这样子的呢？”（3）教师：“小朋友们有没有听过下雨的时候是什么声音啊？”（请幼儿回答）“对了，下雨的时候啊，小雨点落下的时候是“沙沙沙”的声音。”（4）教师：“刚刚我给小朋友们放了一首歌，名字就叫小雨点，今天我们一起来学唱这首好听的歌曲，好不好？”3、再次欣赏歌曲，理解歌词。（1）第二次欣赏歌曲《小雨点》：“听，小雨点落下来是什么声音？”（小结：沙沙沙沙沙沙。进一步熟悉歌词。）（2）教师：“小雨点从天空中落下来，你们猜猜它们都落到哪了呢？请小朋友们仔细听听，一会儿请小朋友们把你们所听到的的告诉给老师。”（继续播放歌曲，播放完毕，请幼儿回答）（3）“怎样唱出小雨点沙

5、沙沙的？”（教师示范，引导幼儿唱出“沙沙沙”轻柔缓慢的感觉，并运用手势加以配合）4、学唱歌曲（1）教师用语言提示，配合手势，引导幼儿说歌词。（2）播放歌曲录音，配合手势，鼓励幼儿大胆的跟着录音唱。（3）教师用钢琴弹奏旋律，鼓励幼儿跟着教师一起唱。（4）请个别幼儿唱，引导其他幼儿跟着节奏做动作。5、歌曲演奏（1）教师引导幼儿跟随着节奏拍拍手，在熟悉4

6、4拍节奏的基础上，鼓励幼儿用打击乐器演奏4

7、4拍节奏。（2）教师：“刚才啊，老师教小朋友们怎么打4

8、4拍节奏了，现在老师请小朋友们自己挑选喜欢的打击乐器，用它们敲出刚才的节奏，我看看哪个小朋友敲得最准确最好听。”（请幼儿挑选乐器）（4）请个

9、别幼儿上台用乐器敲打节奏，引导其他幼儿随着节奏边唱边做动作。（5）将幼儿分为两组，一组用乐器敲打节奏，另一组随着节奏边唱边做动作。6、结束部分请一组幼儿当雨宝宝唱歌，另一组幼儿用乐器伴奏，教师当雨妈妈表演动作。最后全体幼儿跟随教师一起边唱边做动作。教师：“现在，太阳公公出来了，小雨点们在空中飘了这么久也该累了，咱们再唱一遍这首歌，送小雨点们回家吧。”（请幼儿跟随教师再唱一次）活动延伸：教师可利用钢琴弹奏歌曲的旋律，规定哪一段旋律幼儿该站起来，哪一段旋律该坐下，进一步锻炼幼儿对歌曲韵律的感受。同时也可以带领幼儿扮演雨宝宝一起做捉迷藏游戏。附：歌词《小雨点》小小雨点小小雨点，沙沙沙沙沙沙，

10、落在花园里，花儿乐得张嘴巴。小小雨点小小雨点，沙沙沙沙沙沙，落在鱼池里，鱼儿乐得摇尾巴。小小雨点小小雨点，沙沙沙沙沙沙落在田野里，苗儿乐得向上拔。