普陀区教育系统 “名校长培养工作室”项目管理细则.doc

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1、普陀区教育系统“名校长培养工作室”项目管理细则根据普陀区教育党工委与教育局关于“名校长培养工作室”的若干意见，特制定“名校长培养工作室”项目管理细则。、“项目管理办公室”的设立:“名校长培养工作室”是我区教育局为加快校（园）长的专业成长，以及培养市区乃至全国知名校长而设立的重点工作项目，为保证工作项目的推进与实施，拟成立“名校长培养工作室”项目管理办公室。区教育局委托区教育学院具体负责“名校长培养工作室”的项冃管理，“项目管理办公室”设在教育学院干训部，并成立“名校长培养工作室”U常管理工作小组，设专门管理人员。项目管理办公室向局党工委组织科负责。二、“项目管理办公室”的职责

2、：项目管理办公室职责联络联系档案管理后勒服务经费管理效益跟踪统计汇报工作调研围绕“口常办公室”工作职责，制定办公室管理人员岗位职责,明确项目管理的具体内容。(1)联络联系:主动做好工作推进中所有的联络工作，起好桥梁的作用；做好教育局与领衔人、教育局与培养对象以及领衔人与培养对象等各层而之间的联络与沟通工作，确保各项工作顺利开展。(2)档案管理：做好“名校长培养工作室”工作推进中的档案收集、整理工作；协助“名校长培养工作室”建立培养对象个人成长档案袋;跟踪收集“名校长培养工作室”对培养对象个人的原始情况以及培养工作中的过程轨迹。(3)后勤服务：为“名校长培养工作室”的日常工作提

3、供技术支持和后勤服务。为保证“名校长培养工作室”凸显培养对象的“参与性”、“差异性”和“个性化”，在开展的集体研修、系统自学、专题研究、校长论坛、个案分析、名校挂职、境外实习等各种培训过程中提供优质的技术支持与服务保障，以满足各层面开展仪式、会议、报告等项目工作的需求。(4)经费管理：设立专门帐户，由专人管理“名校长培养工作室”的专项经费，根据领衔专家的需要提供经费，并定期向领衔专家提供经费使用的反馈报表。(5)效益跟踪:参与对“名校长培养工作室”的质量评估与过程效益跟踪，根据工作推进顺序对工作室、领衔人、专家以及培养对象的工作情况进行记录和跟踪，为区教育局进行质量考核与工作

4、奖励提供充分依据。(6)统计汇报：负责定期以书而等形式向党工委、区教育局以及相关科室汇报“名校长培养工作室”的阶段工作进程与效益。了解和掌握各工作室的具体培养计划，按照时间顺序编制成工作日程表，精心设计“名校长培养工作室”工作量化表，便于各阶段工作室各项工作的统计和汇总，并向“名校长培养工作室”及时传达区教育党工委、区教育局的阶段性工作要求。(7)工作调研：积极开展全方位多视角的工作调研，及时发现问题与矛盾，为完善“名校长培养工作室”的建设提供建议与决策依据。三、“名校长培养工作室”启动流程：聘请领衔人一确定培养对象一组阁领衔团队一“名校长培养工作室”成立仪式一启动培养工作四

5、、“日常管理办公室”工作流程:接受委托一设立“FI常管理办公室”一筹备“名校长培养工作室”成立仪式一H常管理一协助阶段评估工作一总结工作五、“名校长培养工作室”项目管理细则：1、认真做好“名校长培养工作室”成立的各项筹备工作：参与“名校长培养工作室”实施方案的设计与完善，为制定FI常管理细则奠定基础，协助开展领衔人聘请和培养对象的选拔确定工作，认真做好“名校长培养工作室”成立仪式的具体会务工作：人员通知与联络、会场准备、协助做好授权委托书、协议书和聘书的准备。2、制作设计日常管理工作量表，健全建立“日常管理手册”，做好档案管理：精心设计“名校长培养工作室”领衔人与专家花名册、

6、培养学员情况登记表、系列培养项目工作跟踪记录表、工作效益跟踪记录表与评价表、培养对象成长手册等。3、做好“名校长培养工作室”的项冃管理——集体研修、系统自学、专题研究、校长论坛、个案分析、名校挂职、境外实习等：对于“名校长培养工作室”开展的各项培养项目做到事先主动了解、主动提供服务、过程做好跟踪、全面汇总结果、及时沟通汇报。4、定期开展“名校长培养工作室”的调研：为确保“名校长培养工作室”实现最佳工作效益以及实现可持续发展，日常管理办公室定期针对开展的各项培养工作，包括培养基地的活动开展调研，为区教育党工委、区教育局的工作决策提供有力依据。5、做好“名校长培养工作室”经费管理

7、：严格执行经费审核制度，做好经费预决算，设立专项，由专人负责管理。定期向上级汇报经费使用情况。6、凸显日常管理中的服务功能，确保工作目标的达成：明确“日常管理办公室”以“服务为先”的工作宗旨，协助做好“名校长培养工作室”的工作日程规划，制作阶段工作计划表，认真做好各种服务工作，为“名校长培养工作室”开展丁作提供便利。普陀区教育学院干训部2005年12月