学校“五星”评比方案.doc

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1、安溪县湖头中心（三安）小学每月“五星”评选方案（试行稿）为了展现我校学生朝气蓬勃、积极进取的精神风貌和德智体美劳全面发展的综合素质，让德有所养、学有所得、技有所长的学生脱颖而出，学校结合“态度决定人生”这一校训，紧紧围绕“树立先进典型，榜样感化群体”的主题，引导学生积极向上，促使我校学生提高思想道徳素质，养成良好的行为习惯，形成优良的学风、校风和班风，学校决定开展“校园每月之星”评选活动，评选方案如下：一、评选宗旨遵循“以人为本、全面发展、张扬个性”的指导思想，实现评价方式多元化，使每个学生都有机会成为优秀者。在评价屮发现和发展学生的潜能，帮助学生

2、树立自信心，促进学生主动发展。二、评选范围本校全体学纶三、评选项目榜样之星、学习之星、诚信之星、环保之星、进步之星四、评选条件1•榜样之星：（1）综合表现优秀，有榜样作用。学习、行为、礼仪、参与活动、参加劳动等，在同学屮处处起良好的带头作用，常做好事、多做好事，时时刻刻做同学们的榜样。（2）学习优秀，做学习榜样。做到：成绩优秀，自觉多读书，习惯良好，积极参加各种竞赛活动，且成绩居于班级、年段前列，得到同学们的认可。（3）注意安全，做安全榜样。做到：不在公路上玩耍、追逐，横过公路或在公路上行走，当心来往车辆，做到“一停二看三通过”，有人行横道的走人行

3、横道线，不拦车、爬车；没老师或亲人的带领，不到池塘、河流去游泳、洗澡和玩耍；不坐在楼上走廊的栏杆和骑在楼梯扶手向下滑，不在走廊楼梯等处追逐打闹；未经家长同意，不私自外出、外宿；不购买“三无”商品，学会辨别过期变质食物；不听从和尾随不认识的人离开学校或家庭。（4）行为文明，做文明榜样。做到：为人诚实守信，在家做好孩子，在校做好学生，在社会上做好公民。模范执行《中小学生守则》和《小学生H常行为规范》的内容，举止文明，仪表整洁，尊师守纪，团结同学，遵守学校校规校纪，不打架，不骂人。（5）掌握自救方法，能自救。遇到意外事情会想办法解决或向大人求助，了解紧急

4、情况下的预防和救护方法；知道火警（119）、扌曙（110）和側（120）电话，并会拨打这些电话。（6）优先条件：参加各级竞赛并获奖的优先（同等条件下级别高者优先，同级者等次高者优先，同级同等次的现场赛优先）；有突出表现、贡献并获得校级及以上表扬、表彰者优先（同等条件下级别高者优先）。2•学习之星：（1）学习目的明确，态度端正，勤学好问。能较好地掌握各门功课的基础知识和基本技能；有良好的学习习惯和较浓厚的阅读兴趣；学习成绩优秀，单元测试或期中、期末考试的总成绩，名列班级里前茅。（2）能在班级或年级发挥“课外阅读”的模范带头作用。积极参加学校等组织的阅

5、读活动，认真阅读学校推荐的阅读书目，经常向学校阅览室、班级图书角借阅书籍，能写较为具体生动的读后感；坚持诵读推荐的古诗文经典诵读内容，并能完成背诵任务。（3）能够主动帮助他人。与他人一起提高学习成绩，至少有一名帮扶对象;积极配合班级提升班级的学习氛围。（4）读书习惯良好。能够做好“读书摘记”等；读书效果良好：阅读竞赛成绩居于班级、学校前列；家庭评价良好：家长认可、表扬孩子在家庭的读书表现，并积极认真进行了推荐。（5）能够保质保量完成各项作业。作业书写整洁、美观且正确率高；答题要细心、准确、书写规范。（6）优先条件：参加各级竞赛并获奖的优先（同等条件

6、下级别高者优先，同级者等次高者优先，同级同等次的现场赛优先）;有抽考或由学校、屮心学校、县市级统一组织的考试屮，学习成绩高者优先。3.诚信之星：（1）热爱祖国。升国旗奏国歌时自觉肃立，为人诚实守信，行为文明大方,带头做好学校和班级《公约》。（2）崇尚“真、善、美”，反对“假、丑、恶”。自觉抵制不良习气的侵蚀；穿戴整齐，男生不留长发，女生不烫发，不穿高跟鞋，不得染发、染指甲,不穿背心、拖鞋，进入校园时做到仪表端止；见到老师和宾客能主动点头问好,不顶撞老师、家长；自觉使用“请、谢谢、您好、再见、对不起”等礼貌用语;进入教师办公室要喊“报告”O（3）尊老

7、爱幼，热心助人。积极为班级、学校、社会做好事；在接受别人的帮助时，要微笑着向别人致谢；团结同学，对人诚恳；爱护公共财物，不践踏草坪，不人为损坏桌椅，拒绝“课桌文化”。公共场所不得喧哗，课间、午餐活动不追逐、打斗，不玩有危险的游戏。（4）模范遵守各种规章制度。不打架、不骂人；不看色情暴力书刊或影像、不唱不健康歌曲；不给同学起绰号，不歧视身体残疾的同学。（5）自觉维护各种秩序。做操要精神饱满，队列整齐，态度认真，姿势正确，动作标准；集合出入按指定路线先后顺序，不插队，不推碰，不争先恐后,上下楼梯脚步要轻，不在连廊、走廊上奔跑、追逐、吵闹、做大动动量的游

8、戏等，观看比赛、演出文明喝彩。（6）优先条件。参加各级公益活动并获得好评者优先（同等条件下级别高者优先）;有突出表现、贡献