英语人教版八年级上册unit3形容词副词比较级.docx

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1、Unit3形容词或副词比较级用法复习教案一、教学目标:（1）知识目标：1.使学生掌握形容词和副词的比较级的规则变化规律和不规则变化。2.使学生掌握形容词和副词的比较级的用法。（2）能力目标：通过个人活动，同伴活动，使学生能熟练的在生活中运用比较级。（3）情感目标：通过自主学习和合作学习，使学生形成学习英语语法的兴趣，并获得一定的学习成就感。二、教学重点：1.形容词和副词的比较级的规则变化规律和不规则变化。2.形容词和副词的比较级的用法。三、教学难点：比较级表最高级意义的句型四、教学流程（Teachingprocess）St

2、ep1：让学生观察自己和某个学生（刘海玥）。Aisshorterthanme.IamtallerthanA.IhavelongerhairthanA.Ahasshorterhairthanme.Step2:回忆并巩固形容词和副词的比较级的规则变化规律和不规则变化。直接+er如：smart---smarter直接+r如：nice---nicer变y为i+er如：shy---shier双写末尾字母+er如：hot---hotter多音节词前+more如：outgoing---moreoutgoing特殊记忆的三个：clever

3、shyfriendlyStep3:观察总结1让生观察五个句子并总结出比较级的五种句式as+形容词/副词原级+asA+动词（be/实动）+形容词/副词比较级+than+B(宾)“比较级＋and＋比较级”或“moreandmore＋形容词原级”The+比较级，the+比较级Which/Whois+比较级,AorB？Step4:练习AB卷Step5:观察总结2和3通过观察总结出比较级中需注意的两个问题：1.英语中能修饰形容词/副词比较级的词或短语有：much,even,farstill,alittle,abit2.比较级表最高级

4、的句型结构中需注意的是than+anyother+单数名词和than+theother+复数名词。Step6:练习题（导学案）Step7:归纳总结（生）五、作业：导学案上习题。教学反思：