英语人教版八年级上册Unit10 SectionA Period1.doc

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1、东凤中学教师公开课教案设计教者孙丽学科英语上课班级初二（1）班课题Unit10SectionA(1a-1c）课型公开课时间2015年12月29日星期二第3节目的要求知识目标学习由if引导的条件状语从句，并会简单运用；进一步了解情态动词should的用法.学习谈论因果关系.。能力目标学习运用并掌握由if引导的条件状语从句。内容分析重点1.学习运用由will构成的一般将来时。2.if引导的条件状语从句。难点if引导的条件状语从句。教法、学法任务型教学法教具、学具多媒体教学过程设计Step1Lead-inThesong“ifyouarehappy”St

2、ep2Pre-taskTalkaboutthegirlwhoislateforclass.Step3While-Task1.1aMatchthestatementswiththepictures[a-d].2.TurntoP73,TalkaboutthefourpicturesonP73.3.1bListenandcompletetheresponsesin1a.教学过程设计Step4.Task1Makeyourownsentences造句Whatwillyoudotomorrow?用sunny,rainy,windy，cloudy写4个条件状语

3、从句。Step5CompetetitionStep6Task21.Ifhe_____(go)tothemovies,hewon’tfinishhiswork.2.IfI_________(become)adoctor,Icanhelpothers.3.IfIgotocollege,I_______(be)acollegestudent.4.IfTom_____(get)goodgrades,hisparents_______(be)happy.5.Ifit____________(notrain)tomorrow,he________(go)to

4、themountains.Step7Task3Step8Conclusion&Homework:1.学习辅导SectionA二；2.完成练习（Task3）。板书设计在if引导的条件状语从句中，如果主句是一般将来时，条件从句用一般现在时表示。 条件从句主句时态 If+一般现在时 一般将来时（shall/will+动词原形）例句Ifhecomes, hewilltakeustothezoo. +