基于冀中地区红色资源的思考.doc

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1、基于冀中地区红色资源的思考摘要：红色旅游因集娱乐与教育于一体而受到在校大学生的追捧，但在实际生活中大学生红色旅游市场的发展却不尽人意。本文从大学生旅游行为的一般规律出发，为冀中地区红色景区经济发展与当地大学生德育教育双赢模式的研究提出了一些借鉴和参考。关键词：红色旅游；德育教育；冀中地区0引言随着我国市场经济迅猛发展，人们物质生活水平大幅度提高，旅游业开始蓬勃兴起。以红色为内容，以旅游为载体的红色旅游因其具有教育、休闲的双重功能，受到了越来越多人的喜欢，尤其受到在校大学生的追捧，很多大学生将红色旅游看做是受教育、开眼界、长知识的有效方式，对红色旅游有很强的旅游动机，但通过

2、对红色旅游市场走访却发现红色旅游远没有其他旅游兴盛，大学生红色旅游的人数更是不尽人意。为了解大学生强烈旅游动机未转化成旅游行动的原因，笔者分别对保定、石家庄几所市内地方高校进行了问卷调查和走访。根据这些问卷调查及走访得来的数据，系统地分析大学生旅游行为的一般规律,为冀中地区红色景区经济发展与大学生德育教育双赢模式的研究提供一些借鉴和参考。1对高校学生旅游行为的调查1.1调查内容：对红色旅游的兴趣、红色旅游信息来源、旅游时间、旅游经费承受力、旅游爱好等。1.2调查方法:采用问卷调查和走访调查两种形式，均采用随机抽样调查法。共发放问卷589份，走访6所地方高校，收回问卷553

3、份。13调查对象：保定及石家庄市内的6所地方高校的在校大学生，这六所高校分别为河北农业大学、华北电力大学、保定学院、河北大学、河北师范大学、河北科技大学。1.4调查结果及分析1.4.1对红色旅游的兴趣红色旅游有别于以秀丽的山水、别致的古建筑、独特的植物及民族风俗取胜，以休闲娱乐彻底放松自己为目的的其他旅游，他是以参观革命战争遗迹、纪念地、标志物为基础，以培养爱国主义、奉献精神，树立正确的价值观为目的，将德育教育和休闲放松紧密结合的旅游形式。大学生对这种含有教育意义的旅游形式是否感兴趣，直接关系到大学生红色旅游市场的发展前景。从表1中可以看出大学生对旅游的积极性是相当高的，

4、表示非常喜欢的同学约占25%,喜欢的约48%,一般喜欢的占约24%,不喜欢的约占3%o从以上数据可以看出非常喜欢和喜欢的学生人数约为73%,不喜欢的只约占3%。现在在校大学生为90后，思想活跃，好奇心强，善于接受新鲜事物，不安于现状，不喜欢刻板单调的课堂教学，更喜欢寓教于乐的体验式教学方式，所以3%的不喜欢红色旅游的学生也表示和课堂接受德育教学相比他们选择红色旅游方式，这表明大学生对于红色旅游的兴趣还是相当大的，大学生对红色旅游市场的影响绝对不容小觑。1.4.2红色旅游信息来源要去旅游首先要有关于旅游地点的信息，旅游地点的信息对旅游者构成一定的吸引力后，旅游者才会产生去游

5、览的兴趣。现代大学生思想活跃、文化水平高，接收信息的来源很多，学生通过老师讲解革命史，长辈、朋友谈论革命战争的艰苦、人们军队的机智，课本、报纸、杂志介绍革命战争状况、革命英雄人物等会对革命人物奋不顾身的大无畏英雄气概产生景仰，对那段历史产生浓厚的兴趣，在兴趣的驱使下他们会主动搜集红色旅游信息。从表2可以看出学生通过网络接受信息的占38%,杂志、报刊占18%,电视占20%,旅行社9%,同学、熟人介绍占15%o通过这些数据可以得出，学生红色旅游信息的途径主要来自网络及电视的结论。这说明网络、电视宣传是大学生接受红色旅游信息的主要途径。相比之下，只有9%的大学生是通过旅行社了解

6、到红色旅游信息的，旅行社面向学生对红色旅游的宣传力度明显不足。1.4.3旅游经费的承受力从调查中不难看出，75%的学生的上学费用全部来自家庭成员的供给，21%的学生通过勤工俭学、做家教、参加社会实践活动等方法自己解决一部分费用，只有4%的学生几乎所有费用都是自己解决的，因此绝大部分大学生生活上没什么经济来源，尚处于纯消费者地位。虽说现在人们生活水平已大大提高，家庭给学生的活动资金相对宽裕，也有一部分学生还能通过获得奖学金、助学金、勤工俭学等方式增加资金来源，但总体上来说大学生用于社会活动的资金还是有限的，还处于初级消费水平，所以对于旅游价格很关心。大部分同学每次出游消费大

7、都会控制在300元内，每天消费控制在100元以内，旅行社如何设计一个适合大学生旅游（针对某以地点的价格）的价格以吸引更多游客是值得考虑的问题。1.4.4旅游爱好要拓展大学生红色旅游市场，就必须先要了解大学生的旅游爱好，针对其旅游爱好打造旅游产品。通过走访发现75.2%的同学喜欢结伴旅游，大学生长期生活在学校和家庭的范围内，社会实践能力较弱，结伴旅游一方面可以增强同学情感避免孤独，另一方面相对也安全些。现在的大学生都是90后，性格开朗、活泼好动，喜欢景色优美，参与性强的红色景区，不太喜欢以参观博物馆、旧址为旅游对象的景区。2冀中