【精品】六年级下册语文第三单元测试卷 语文S版（含答案）.doc

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1、六年级下册语文第三单元测试卷一、词语积累。1.我会看拼音，写词语。tányúxuànlànméiɡuikuìjiùfángàì（）（）（）（）（）2.先加偏旁组成新字，再组词。共（）（）韦（）（）孰（）（）鬼（）（）3.我会写近义词。疑惑——（）惊讶——（）4.我会按要求写四字词语。（1）填字成词。（）（）壮志积劳（）（）锲（）不（）（）（）可支发号（）（）（）不（）求（）（）塞听暖风（）（）随（）所（）（2）描写人物心情的词语：（）（）（）（3）描写人物动作的词语：（）（）（）（4）平时阅读积累的词语：（）（）（）二、句子积

2、累运用。1.我会用带点的词语写句子。（1）例句：由于弟弟粗心大意，因此做错了两道数学题。（2）例句：因为我们是为人民服务的，所以我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。（3），是因为。2.我会写科学家名言。人的天职在于。更为可贵。3.我还会写一句课外积累的科学家名言。三、课文理解。1.《两小儿辩日》中两小儿的观点和理由分别是：2.按课文内容填空并回答问题。（1）科学家已经摸清了一些的本领，他们把一种生物里的某种基因到另一种生物里。这样，只要的，发挥自己的本领，就会创造出某种的新生物。这种让基因的技术，就叫转基因技术。课文用介绍了转

3、基因技术。（2）“神舟五号”的发射成功，标志着载人航天的千年梦想终于实现了。“神舟五号”飞船上的航天员是：。四、认真阅读课文，按要求作答。苹果桌子上放着一个苹果。母亲对自己的小女儿说：“孩子，看到这个苹果，你想到了什么？”“这个苹果又大又圆，肯定很甜很好吃!”小女孩不假思索地回答。母亲首肯：“你的想法不错。可是，你知道面对一个苹果，不同的人会有多少种不同的看法吗？”小女孩好奇地看着母亲。母亲说：“妈妈看到这个苹果，首先想到的是你姥姥。姥姥总是把苹果切成小块分给孩子们吃，自己从来不舍得吃。姥姥的爱就浓缩在这个苹果上。”小女孩似懂

4、非懂地点点头。母亲接着说：“果农看到苹果，会想到栽种的艰辛，还会想到丰收的喜悦；一位诗人看到苹果，可能会把它描绘成太阳，比喻成小姑娘的脸蛋；而医生可能会拿着苹果向人们解说它有多少丰富的营养??”母亲再问小女孩：“你说，谁的想法是对的？”小女孩若有所思地说：“妈妈，他们的想法好像都没有错，都有道理!”母亲摸了摸小女孩的头，意味深长地说：“孩子，就像不同的人面对同一个苹果有不同的想法一样，生活中，你也会遇到许多类似的问题。面对同一种事物，你要学会用不同的眼光去审视，用不同的方法去处理。”小女孩点了点头。母亲欣慰地笑了，她好像看见眼

5、前的女儿正成长起来……1.文中有两个与“思考”有关的成语，它们分别是、。2、联系上下文理解。首肯：。3、短文叙述了一件什么事？4、仔细体会母亲的话，母亲表面上是在和女儿探讨，而实际上是在告诉女儿。5、假如你在学习和生活中遇到了困难和挫折，你会怎样看待面前的困境？会怎么去做？能够举例子说明更好。五、作文。题目：我发现了请选择生活中的一种发现，写一篇作文，把你发现了什么以及发现的过程写清楚，并写出自己的感受或是从中受到的启迪。答案：一、1.痰盂绚烂玫瑰愧疚妨碍2.示例：供供应拱拱桥伟伟大苇芦苇熟熟悉塾私塾愧惭愧槐槐树3.疑问惊异4

6、.（1）凌云成疾而舍乐不施令供应闭目徐徐心心欲（2）闷闷不乐兴高采烈垂头丧气（3）昂首挺胸手舞足蹈张牙舞爪（4）头头是道万马奔腾声东击西二、1.示例：（1）中国高铁技术先进,性价比高,因此国际影响力越来越大。（2）因为我回家太晚了,所以妈妈非常担心。（3）重复别人走过的路,是因为忽视了自己的双脚。2.勇于探索真理探索真理比占有真理3.提示：积累正确即可。三、1.一个小孩认为太阳早晨离人近中午离人远，理由是太阳早晨看上去大，中午看上去小。另一个小孩认为太阳早晨离人远中午离人近，理由是太阳刚出来的时候感觉凉爽，到了中午感觉炎热。2

7、.（1）生物体内的基因“搬”“搬到新家”“大管家”“住得惯”前所未有“搬家”举例子的说明方法（2）中华民族杨利伟四、1.不假思索若有所思2.本文指母亲点头表示同意女儿的说法。3.本文说母亲教女儿一个道理：面对同一种事物，你要学会用不同的眼光去审视，用不同的方法去处理。4.看到苹果，你想到了什么面对同一种事物,你要学会用不同的眼光去审视，用不同的方法去处理这个道理。5.挫折是人生中一笔巨大的财富，人的一生如果没有遇到过挫折，也就不会感觉到酸甜苦辣的滋味，就不会感觉到成功的艰辛、成果的珍贵。