初中英语人教版八年级上册读中活动.docx

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1、Step4Whilereading(一)Fastreading:1.readquicklyandchooseamainideaforeachparagraphA.Whatdopeoplethinkofthesetalentshows?B.Ittellsusaboutthreetalentshows.C.Whatarethecommonthingsthatthetalentshowshaveincommon?2.Answerthequestion:Whichthreetalentshowsarem

2、etioned?(设计意图:让学生从总体上感知文章大意,让学生养成总结段落大意的好习惯。)(二)carefulreading:Para1.readthepara1quicklyandfindtheanswertothequestionHowaretalentshowsgettingnow?Explainsomephrases:begoodataroundtheworldmoreandmorepopularsuchasshowtheirtalentsPara2answerthequestions1

3、Whatdothetalentshowshaveincommon?2Whodecidesthewinner?(Teachstudentssomereadingskillsandletstudentsunderlinethephrases)Para3answerthesequestions1Whydosomepeplenotliketheseshows?2Whydosomepeopleliketheseshows?(设计意图:以分段回答问题的形式了解文章主旨及细节内容,有助于学生全面理解该文章。用

4、细节去充实文章框架,利于学生写作。并在每段讲解一些短语,教会学生一些阅读技巧如略读寻读。)Afteransweringthefivequestions,askSstounderlineallthesuperlativesandwhitesentencesusingthesesuperlatives。

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