初中英语人教版八年级上册unit4 section A2导学案.doc

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1、Unit4What’sthebestmovietheatre?第二课时SectionA2a—2c【学习目标】学习worst、cheaply、song、choose、carefully谈论clothesstore和radiostation【学习重点难点】掌握最高级的构成及运用【学法指导】1、作比较2、合作学习【教学过程】一、预习导航按要求写出下列单词1.much(比较级)______2.nine(序数词)______3.do(单三)____4.few(最高级)_______5.near(反义词)____6.free(反义词

2、)______7.swim(现在分词)_______8.good(副词)____9.many(最高级)_________10.I(名词性物主代词)__________二、知识链接语法 形容词最高级用于两个以上的人和物进行比较,其结构形式为:主语+谓语(系动词)+the+形容词最高级+名词+表示范围的短语或从句。 Sheis            student     herclass. 她是班上最好的学生。 Shanghaiisoneof              citiesChina.上海是中国最大城市之一。 Th

3、isis             appleIhaveevermet. 这是我见到的最大的苹果。Tomis             boyinhisbasketballteam. 汤姆是他们篮球队中个子最高的孩子。单词worst[wɜːst]adj.最坏的;最差的 cheaply['tʃiːpli]adv.廉价地;粗俗地 song[sɒŋ]n.歌曲;歌唱 choose[tʃuːz]v.选择;决定carefully'keəfəli]adv.小心地,认真地三、交流展示完成2aListening1.Readtheinstruc

4、tionsandlearnthenewwords.Guessthemeaning:radiostation,clothingstore,JeansCorner,TrendyTeens,Jason’s,FunkyFashions.完成Listening(2b)Listening1.Playagain.Askstudentstocirclethecorrectwordstheboysays.完成2c小组活动:仿照2c对话,进行分角色表演,其中一人扮演记者,采访小组内成员四、精讲点拨形容词最高级用法用法:当需要对三者或三者以上

5、的人或事物进行比较,表示“最……”的含义时,需要用级。我们在使用最高级时应注意以下几点。1、形容词最高级前通常要加定冠词,但如果最高级前有物主代词、名词所有格等修饰时,则不用定冠词。如:(1)Mondayismybusiestday.(2)JimisMike’sbestfriend.。2、形容词最高级常与介词in或of引导的短语(说明比较范围)连用。若介词后的名词或代词与句中的主语是同一类人或物时,常用of短语。当强调是在某一范围、场所内进行比较时,常用in短语。如:(1)Sheistheoldestofthesechi

6、ldren.(2)Lilyistheyoungestinherclass.3、形容词最高级前可用序数词进行限定,共同修饰后面的名词,其结构为:the+序数词+形容词最高级+名词。如:TheYellowRiveristhesecondlongestriverinChina.黄河是中国第二长河。4、有时有最高级修饰的名词前还可以用不定冠词来修饰,但这时不含比较的意思,只是表示“非常,很”如:Theirperformancewasagreatestsuccess.他们的演出非常成功。五、当堂检测1.Popmusicis____

7、__musicintheworld.A.bestofB.morebetterC.goodofD.thebest2.Ofallthestudents,Angieisthe_____butstudies__________thanothers.A.shorter,bestB.shortest,betterC.shortest,bestD.shorter,better3.Asstudents,wemustworkhardtomakeourcountry_______.A.richandstrongerB.richerandst

8、rongerC.richerandstrongerD.richandstrong4.Johnoftentalks_____butdoes_____,soallofusthinkheisagoodboy.A.little,manyB.few,fastC.less,moreD.more,less5.Theboydidn’

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