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时间:2020-03-07
《初中英语人教版七年级下册第三课时 Section B (1a~1f) .doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、第三课时 SectionB(1a~1f)【学习目标】1学会drum+乐器。2学会用短语谈论能力以及意愿的话题。3通过谈论了解自己的特长赏识他人培养群体意识。【学习重点】运用can谈论能力和自己的意愿。【学习难点】运用新句型收集同学的能力和参加社团信息。【学习提示】Keepreviewingthecontentsinthisunit:Whatclubdoyouwanttojoin?Task1【学习提示】Reviewthewords【学法指导】cannot=can't+动词原形2【学习提示】Liste
2、ntothetapesandfinish1bAskSstolistentothekeyinformationandlistenagain.Task3【学习提示】Finish1cand1f.Thenmakeconversations.情景导入 生成ShowamusicalinstrumenttoSs.T:What'sthis?Canyouplayit?:________自学互研 生成能力Task1 Let'sreadnewwordsandphrases.1Icanread.(我会读)朗读drum。2
3、Icanwrite.(我会写)拉小提琴(2)打play__the__drums(3)打篮球(4)踢足球3.Icansummarize.(我会总结)关于情态动词“can”的否定句是在can后加not。变疑问句时把can移到主语的前面。肯定回答:Yes主语)人称代词+can.否定回答:No主语)人称代词+can't.询问某人的能力时用Whatcan…do?见所赠光盘Task2 Let'slistentothetapeandfinish1dTask3 Makeconversationsandinterv
4、iew.1Icanpractice.(我会练):CanCindy弹吉他)?:No不会).:Whatcanshedo?(她会做什么):Shecansing(唱歌)and打鼓).2Icanmakeconversations.(我会编对话)模仿上面的对话运用句型“Can…?Whatcanhe/shedo?”编。3Icaninterviewandreport.(我会采访和汇报)采访组内或班上的同学会做什么或不会做什么并作汇报。:Inourgroup/class见所赠光盘【学法指导】Canyoudosth.
5、?No,Ican't.Whatcanhe/shedo?资*源%库ziyuanku.comHe/Shecandance,buthe/shecan'tsing.
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