初中英语人教版七年级下册Section B 1a—1f

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1、教学基本信息课题Canyouplaytheguitar?主备人刘其洋学校实验学校单元Unit1复备人徐国茂课时四学科英语年级七年级教学背景分析教材分析：本单元学习情态动词can表能力的用法。通过学习，学生能够学会询问和谈论彼此的能力与特长，互相理解，增进友谊。学情分析：情态动词can用法与汉语表达顺序相似，只要掌握一部分动词即可造句，但其否定句与疑问句要借助情态动词完成，与动词be用法相似，所以学生理解与应用起来比较容易。教学目标：1.练习运用情态动词can。学会询问和谈论彼此的能力和特长。2.培养群体意识，促进同学们对自

2、身的认识，为将来的自我发展奠定基础。3.掌握情态动词can的基本句型。重点难点：1.让学生重点总结、发现情态动词can的用法。2.能过听力训练来提高学生们听说能力。教学准备：U盘，多媒体课件，班班通设备教学过程教学过程二次备课Ⅰ.Warming-upandrevision1.Dailygreeting.2.Checkthehomework.LetsomeSsreportwhathis/herfamilymemberscando.Ⅱ.Presentation1.T:Showsomereallyinstrumentslikev

3、iolin,drums.Thenplaysomeofthem.TellSsIcanplaythedrums,Icanplaytheviolin,Icanplaytheviolin…Ss:Doaftertheteacher,Actashe/sheareplayinganinstrument.Thesay:Icanplaythepiano,Icanplaythepiano,Icanplaythedrums…Ⅲ.Game(Talentshow)1.Actandshowyourclassmatesyourtalent.T:Plea

4、sestandinfrontofyourclassmate.Actandsaywhatyoucan.e.g.S1:(singanddance)Icansinganddance.S2:(playthedrum)Icanplaythedrum.S3:…2.Askasmanystudentsaspossibletosaytheirabilities.Ⅳ.Listening1.TelltheSsthattheywilllistentosomesoundsoftheinstruments.Listenandnumbertheword

5、s[1-4]intheorderofthesoundsyouhearin1a.2.Playtherecordingagainandchecktheanswers.3.T:Nowlet'sworkon1c.First,letonestudentreadthewordsandphrasesaloud.Thenlistentothetapeandcirclethewordsandphraseyouhear.4.Sslistentothetapeandcirclethewordsandphrasestheyhear.5.Check

6、theanswers:6.T:Nowpleaselookatthechartin1e.WhatcanBill,CindyandFrankdo?Whatcan'ttheydo?You'lllistentothetapeagain.Thentrytofillintheblanks.7.Sslistentotherecordingcarefullyandtrytofillintheblanks.8.Checktheanswerswiththeclass.Ⅴ.Groupwork1.Workingroups.Taketurntota

7、lkaboutwhatBill,CindyandFrankcanandcan'tdo.S1:Billcanplaytheguitar,buthecan'tsing.S2:Cindycansingandplaythedrum,buthecan'tplaythepiano.S3:Frankcanplaythepiano,buthecan'tsingordance.S4:…2.Teachercanwalkaroundtheclassroom,andgivesomehelptotheSs.VI.Homework1.Remember

8、thenewwordsandphraseafterclass.教会学生听什么，怎样听？听力指导：要抓他们会做的事情，以及不会做的事情这两个重点内容。因此在听的时候，应重点将人物及动作这两个方面的听清，其他作为非重点内容。除了小组活动，还可以安排生生互动问与答。作业设计一、按要求写出下列各词或词组。1.t