初中英语人教版七年级下册教学评价.doc

《初中英语人教版七年级下册教学评价.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、观课记录闫同丽：本堂课教学重点突出，在活动中突破了现在进行时在句子中的应用重难点，发展了学生能力。不仅解放了学生的耳与口，还解放了学生的眼、脑、手，不但完成了听与说，还练习了学生的读和写。晋庆丽：教学设计形式多样。先创设情境视频导入，简单自然，做好了课前热身活动。后师生对话，设计了听力、pairwork、小组活动等,完成了语言输入到输出。张建波：刘老师的这节课是一堂清晰、实在、扎实、系统、动静结合的英语听说课。刘老师以新的课程理念为指导，充分考虑了学生年龄阶段的特点，很好地完成了本堂课的知识与能力目标，基本完成情感目标。娄昆：教师语言素质较好，但教学语言还有待丰富，课堂用语比较单一。这就要

2、求我们英语老师平时多阅读书籍、报刊，丰富课外知识面的同时，为学生做好榜样。马荣花：教学活动设计丰富多彩、有趣。师生对话、小组活动、分角色、个人活动等。唐爱英：学中用、用中学，学用结合，学以致用，体现了“学为主体，较为主导”的新课程理念。王春梅：教师关注教学方法，整堂课体现了一个“活”字。教师借助多媒体，不断运用创设情境、视频、微课、肢体语言向学生传授知识。徐杨：教师运用了激励性语言及小组评价，适时表扬与激励。马芳：本堂课达到了教学要求，完成了教学目标，但仍存在一些需要探讨的地方。张金华：本堂课学生表演动作，其他学生按动作说句子。很好的体会和练习了现在进行时，便于学生理解掌握。