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时间:2020-03-07
《初中英语人教版七年级下册Unit1Can you play the guitar.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、SectionB第3课时(1a~1f)一、教学目标:1.扎实掌握sectionB中的单词及重要短语,提升语言交际能力。2.能够综合运用所学知识,就自己熟悉的内容来介绍自己或他人所具有的能力及特长。3.通过谈论你所会的乐器,提高自己的音乐的爱好。二、教学重、难点复习询问或谈论彼此在某一方面的能力和特长,并讨论参加某一个俱乐部三、学习目标1.重点单词:drums;violin2.重点短语:playthepiano;playtheviolin.3.重点句式:Canyouplaythedrums?Yes,Ican,butIcan’tsing.四、教学过程:1
2、、自主学习方案(1)自学生词,并记住拼读及拼写。(2)预习课本找出重点短语及句子。(3)读记后完成自学导练内容。2、课堂导入案Step1情景导入利用多媒体展示各种乐器,然后让学生说出其名称。Teacher:Canyounamealltheinstruments?Students:No.Teacher:Whichonedon’tyouknow?Let'slearntogetherthislesson.环节说明:由所学过的乐器引出新的乐器,过渡自然,引起学生的学习兴趣。Step2完成教材1a—1c的任务1.仔细观察1a图片中的物品,把它们与所给的单词相匹
3、配,并熟记这些单词。(2分钟)2.认真听录音,把1a中四种乐器按顺序标示出来。(2分钟)3.总结本单元所学的乐器名称,然后听学生仿照1c对话。(5分钟)参考案例:4.小结训练。(2分钟)(1)Canyourbrotherplaychess?Yes,hecan.(2)Cantheyswim?No,theycan't.环节说明:听说训练使学生更熟练地掌握交际用语,小结训练使语言目标得以强化。Step3完成教材1d—1f的任务1.朗读1d中的单词或短语,为听力做准备。(1分钟)2.认真听录音,圈出所听到的单词或短语,集体核对答案完成1d。(2分钟)3.再听
4、一遍录音,完成1e中的表格。(2分钟)4.仔细听录音,并跟读,整体感知对话。(2分钟)5.让学生利用1e中的信息仿照1f的形式来练习对话,完成1f。(分钟)五、Summary(总结)(2分钟)
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