初中英语人教版七年级下册Unit 7 Section A (1a-1c).doc

《初中英语人教版七年级下册Unit 7 Section A (1a-1c).doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、Unit7It’sraining!Period1SectionA(1a-1c)教学目标1掌握描绘天气的形容词及相关话题的各种句式；2认识气象的标志性图示，并能用英语表达；3能听懂含天气词汇的句子及对话；4能根据有关的图片信息，推测预知一部分信息，为听力做准备。教学重难点：重点：掌握描述天气的形容词和句式；难点：了解“rainy/snowy”与“raining/snowing”的区别。教学步骤：Leadin:可采用两种方式⑴由跟天气有关的歌曲引入。⑵由图片引入。展示一张有雨的图片T:Hello!Whatisitinthepicture?Ss:Rain.T:Good!It’srain

2、.(再展示一张正在下雨的动画)Nowpleasetellme“Whatisitdoing?”Ss:It’sraining.T:How’stheweather?T:It’srainingorit’srainy.(把新单词放在句型中学习）Step1:Newwords:(1)教师在刚才引入时在黑板上板书：rain,raining/rainy;snow;snowing/snowy;Howistheweather?(2)展示图片，学习名词rain,snow,sun,windcloud.并在黑板上同时板书。留足空间以便书写相对应的形容词形式。(3)在教名词的同时教形容词和句型的同义句转换。(

3、4)教读后，对相对应的名词和形容词进行巩固。并在课堂上对新单词进行检查验收。Step2:Practice:(1)继续展示气象的标志性图示，同时操练问候当前时间的天气句型。并抽查同学的掌握情况。A:Lookatthispicture.Howistheweathernow?B:It’ssunny.A:Spellsunny,please.B:S-U-N-N-Y,sunny.(2)Playagame:Whichismissing?（用游戏巩固新单词和句型）（3）Finish1a.（4）SumupStep3:句型引入(1)展示图片，引入表示地点的生词，：A:Lookatthispictur

4、e.Doyouknowwhereitis?B:It’sBeijing.A:AndcanyouseehowtheweatherisinBeijing?B:It’ssunny.A:So,howistheweatherinBeijing?B:ItissunnyinBeijing.(2)展示另外几幅图片，继续操练表示某地天气的句型。(3)对上述图片进行回放并巩固练习。让学生自己操练后检查效果。Step4:Listening:(1)让学生仔细看Page31上的图片，根据有关的图片信息，推测预知一部分信息，为听力做准备。(2)放录音，先让学生搭配地点和天气，降低听力难度。(4)再听一遍，让学

5、生填空。(5)用对话形式检查听力部分答案。Step5:Summary:(1)Weatherforecast根据短文和图片完成短文，在复习天气的同时加入谈论人们正在做的事情，为下节课做准备；(2)总结单词和句型，利用幻灯片呈现课堂练习。对该部分内容进行及时的复习巩固。