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时间：2020-03-07
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1、欢迎专家莅临指导两角和与差的余弦公式（1）阜宁中等专业学校数学教研组◆目标：1．理解两角和与差的余弦公式.2．通过三角计算的学习，培养学生的计算能力.3．培养学生学习数学的兴趣.◆重点：两角和与差的余弦公式的推导和运用.◆难点：两角和与差的余弦公式的推导和运用.预习练习1．角的终边与单位圆的交点坐标为；角的终边与单位圆的交点坐标为．2．；若则．3．sin30°=，cos30°=；sin45°=，cos45°=；sin60°=，cos60°=.预习练习创设情境兴趣导入由预习练习知道，显然动脑思考探
2、索新知在单位圆中，设向量与x轴正半轴的夹角分别为和则点A，点B．且,;于是又所以11所以动脑思考探索新知(1)(2)说明：(1)、(2)两式对任意角都成立．由此得到两角和与差的余弦公式公式特征：余余正正符号异巩固知识典型例题例1求的值．分析可利用公式将75°角看作45°角与30°角之和．解练习1.求cos15°值.巩固知识典型例题例2设并且和都是锐角，求的值．分析可以利用公式，但是需要首先求出与的值．解因为并且和都是锐角，所以因此自我反思目标检测练习2.已知且均为锐角，求的值．理论升华整体建构两
3、角和与差的余弦公式内容是什么？继续探索活动探究读书部分：阅读教材相关章节实践调查：用两角和与差的余弦书面作业：见导学案公式验证一组诱导公式谢谢指导！再见此课件下载可自行编辑修改，此课件供参考！部分内容来源于网络，如有侵权请与我联系删除！
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