人教版八年级英语上册Unit3教学反思.doc

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1、人教版八年级英语上册Unit3I’mmoreoutgoingthanmysister.（SectionB2a-2c）教学设计宁夏灵武二中杨莹通过认真解读《英语课程标准》，研读《教师教学用书》，钻研教材，并根据八年级学生的认知特点，经过反复修改，最终确定了本节课的教学设计和教学过程，现将本课反思如下：（一）值得肯定的方面1、在热身复习环节通过对身边的同学们进行比较从而复习形容词的比较级，学生对此很感兴趣，效果良好。2、在阅读训练中，注重阅读方法的教学，阅读练习紧抓重点，突出难点，让学生带着任务通过不同要求的阅读方式逐步掌握知识点并理解课文。3、本课的教学评价设计符合学生

2、的年龄特点，通过小组评价，采取动态评价的方式，让我们的评价“跑”起来，分别从坐姿、倾听、参与度等方面培养学生良好的倾听习惯，以此开展了比赛活动，极大调动了学生学习的积极性。4、家庭作业是课堂学习的延伸，通过对3a中两位同学的对比写作，复习所学词汇和形容词比较级在语篇中的运用，进一步加深对所学知识的理解和运用。（二）需要改进的方面1、由于对多媒体白板教学设备使用不熟练，课堂教学中操作出现了失误，所以今后要加强多媒体教学设备的运用，提高自己的操作能力，也更好地提高课堂教学的效果。2、在写作环节中学生写作时间较充分，但交流反馈的时间不够，可以在写出形容词比较级那一环节节省出

3、点时间用到小组内互批的环节上，同时互批环节提前到教师批改环节之前，这样更能反馈出学生的写作问题，也为学生创造了更好地自主学习机会。