小学一年级新生家长会发言稿.doc

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1、家长会教师发言稿尊敬的各位家长朋友:大家好!首先感谢各位能在百忙之中抽出时间来参加今天的家长会,谢谢你们对我们工作的支持。父母是孩子的启蒙老师,老师是孩子成长的引路人,只有将家庭、学校溶为一体,才能更好的培养孩子,相信我们能有共同的话题……在未来的三年里,我将用我的爱心、责任心,悉心呵护您的孩子,陪伴他(她)一点一滴地成长。我也殷切地希望能得到在座各位的大力支持,让孩子在家、校这两个环境里幸福、快乐地成长。今天的会议主要讲五个方面。第一方面是关于物品的准备1、学习用品方面:(1)孩子的每本书都要包

2、上书皮。(2)给孩子准备好足够的拼音本、生字本和数学本。(3)文具盒要简单实用,铅笔要提前削好,(不要用自动铅笔)。文具上可以贴上孩子的姓名,以免丢失找不到。千万不要让孩子带小刀到学校,以免发生意外。(4)为孩子准备一个记作业的小本子,每天查看孩子记作业的内容。2、生活用品方面:让孩子上学前带好纸巾,天热可以带一瓶水,不要用其他饮料代替水,一是影响孩子的身体健康,二是让孩子养成不好的习惯。不要让孩子把玩具和零食带到学校,也尽量不让孩子带零花钱,尽量不要在周围小摊儿、小店买东西吃,那样不但不卫生,还

3、会让孩子养成吃零食的坏习惯。让孩子穿宜于活动的衣服上学,要注意衣服的整洁。第二方面是关于孩子的学习孩子的学习成绩是每一位家长都关心的,更是老师所关注的,其实老师和家长有一个共同的心愿——那就是孩子能取得优异的成绩,但优异成绩的取得需要孩子、家长和老师的共同努力。下面说说关于提高孩子学习成绩的几点做法:1、让孩子养成良好的学习习惯。如认真按时完成作业,课前预习、课后及时复习等。2、做孩子的学习助手。尽管一年级的知识很浅,但是知识量却很大,比如语文,每篇课文要求会认的字就有好多个,光靠课堂上的时间让他

4、们记熟是很困难的,最好提前陪孩子把生字认会,课文读熟。很多家长认为只有写的作业才是作业,这种认识已经落伍了,现代教育培养的不是只知道死读书的书呆子,而是有创新意识、动手能力强、表达能力好的全面发展的人才。读、说、写、画、做,哪一样作业家长都要积极配合,严格把关,比如帮孩子做卡片,提高孩子的学习兴趣,帮孩子及时复习当天的学习内容。尽管我会在课堂上关注每一个孩子,但是这么多孩子我是顾不过来的,如果能有您的配合,为孩子百分之百付出,相信你的孩子一定会很出色。第三方面是关于作息时间:1、首先您要清楚的了解

5、学校的作息时间现在我们要求学生:早上7:40到校,11:00放学;下午1:30到校,4:40放学。在这儿我要提醒几点:(1)请您一定要按时送孩子上学。送孩子时家长只能送到校门口,没有特殊情况,家长不能进入学校。希望家长能配合我们。不要迟到,也不要过早到校。过早到校,学校大门未开,一方面耽误您的时间,另一方面把孩子留在校门口也不安全。(2)接孩子时不要来得过早或过迟,过早,你会等得不耐烦,过迟,孩子等急了,万一出意外就不好了,最好提前5分钟到规定位置。另外,家长需要注意的是接孩子时一定要在所在位置的

6、台阶下面等候。(3)一年级的孩子由于年龄小,路上车辆又多,所以家长们尽可能地接送孩子上学、放学,以免发生意外。2、其次您要做好孩子在家的作息时间。(1)控制好孩子写作业的时间。希望家长督促孩子把作业写认真、写整洁,不能边写边玩。告诉孩子每天放学后必须先完成作业,再做其他事情。同时要求各位家长每天仔细检查孩子的家庭作业,并签好名字。一是看有无完成,二是看是否正确。通过每天的家庭作业了解孩子当天的学习情况。这样做对孩子来讲是一种督促,也是一种习惯的养成。因为玩是孩子的天性,如果家长只顾工作,不正确引导

7、孩子,就容易使孩子迷上看电视等,把什么事都忘在了脑后。如有的孩子为了多玩一些时间,一个小时的作业花20分钟就给解决了。这样的作业,它的质量可想而知,不是字迹潦草,就是错误很多。因此,家长要经常关心他们的作业,督促孩子按时保质保量地完成作业。曾经有些家长对我诉苦,为孩子不写作业而发愁,为孩子写作业马虎、磨蹭而发愁,其实,就是因为从一开始没在意,没让孩子养成好习惯,到后来再管就难了。“良好的开端是成功的一半”,希望家长从起跑线开始,让孩子早日养成终身受益的好习惯。(2)家长在严格要求孩子的同时,让孩子

8、要看到家长自己的努力,可以带孩子到你工作的环境,让他体会父母也在努力,让孩子受到感染,让他以家长为自豪,从而带动他学习上也努力上进。(3)控制好孩子的休息时间。上课时有些孩子发困,所以家长要让孩子早睡早起,最好晚上能在8:30左右入睡,。只有睡眠充足了,才能保证第二天的学习。第四方面是教育方法(1)孩子要多鼓励,少批评。多引导,少指责。多与孩子交流,及时了解孩子的需求和思想动向。(2)不能娇惯孩子,对孩子不合理的要求学会说“不”,他一哭一闹你就答应,下次他会提出更多不合理的要求,但

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