班主任工作考核评价表(学生).doc

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1、.序号指标体系评定标准1注重师德修养，工作责任心强，能言传身教，严于律己，为人师表。优秀良好合格不合格2热爱学生，尊重学生，平等对待每一个学生，能与学生建立融洽和谐的师生关系。优秀良好合格不合格3工作认真、耐心、细致，经常与学生谈心，了解学生思想、学习及家庭生活情况，及时为学生排忧解难。优秀良好合格不合格4坚持正面教育，积极引导，及时稳妥地处理好班级出现的各种问题，且能做到民主、公平、公正。优秀良好合格不合格5班级有系统的日常管理制度，制度面前人人平等，制度执行措施得力。班主任能积极组织参与各种校园文化活动，班级团结和睦，积极向上，班风好，班级凝聚力强。优秀良

2、好合格不合格6经常教育、提醒、督促学生养成良好的行为规范。优秀良好合格不合格7每天检查早读和晚自习出勤，维持班级纪律，班级学习氛围浓厚优秀良好合格不合格8认真组织周日晚班会，经常对学生进行校纪校规，安全意识，生活常识等方面的教育。优秀良好合格不合格9组建强有力的班级干部队伍，认真指导班级学生干部工作，学生干部工作认真负责，积极性高。优秀良好合格不合格10经常督促检查寝室纪律及卫生情况，对夜不归宿的学生能及时掌握动向，认真处理。优秀良好合格不合格对班主任工作的意见的建议：考评对象：康高峰班主任工作考核评价表（学生考评）精选word范本！