建筑识图与构造思考与练习.doc

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1、思考与练习11．1GB/T50001—2001规定：A2图幅b×l（mm×mm）尺寸是（）。A．210×297B．420×594C．841×11891．2绘制工程图时，主要可见的轮廓线应是（）。A．粗实线B．中粗实线C．细实线1．3绘制土建图（施工图）主要采用的图是（）。A．透视图B．轴测图C．多面正投影图1．4半径、直径、角度与弧长的尺寸起止符号，宜用（）。A．箭头B．中粗斜短线C．小圆黑点1．5注坡度时，在坡度数字下，应加注坡度符号，坡度符号的箭头，一般应指向（）。A．下坡B．上坡C．前方1．6通用详图的定位轴线是（）。1．7标高数

2、字的单位，应是（）。A．mB．mmC．cm1．8在施工图中，索引出的详图，如与被索引的图样在同一张图纸内，应采用的索引符号为（）。1．9在施工图中，详图和被索引的图样如不在同一张图纸内，应采用的详图符号为（）。1．10如图B-1所示，窗洞口的高度为（）。A．2.7mB．0.9mC．1.8m1．11已知两个标高数，求两个标高之间的距离，可以按（）的方法计算。A．同号相加，异号相减B．同号相减，异号相加C．相减D．相加1．12图框线用_________画出。1．13图样中的尺寸，以mm为单位时，_________（需，不需）标注计量单位的代

3、号或名称；如采用其他单位，则________（必须，也不必）注明相应计量单位的代号或名称。1．14平面图定位轴线的编号，宜标注在____方与____方。横向编号应用_______，从左至右顺序编写，竖向编号应用大写_______，从下至上编写。1．15请查阅建筑制图的其他标准，完成下列连线题目。1．16计算题从设计图上量得某梁长20cm，图的比例是1：30，计算该梁实际长度是多少？思考与练习22.1-1投影线垂直于投影面时，所做形体的平行投影，称为________图。施工图基本上都是用________法绘制的。2.1-2在正投影图中，线

4、段按照它与投影面的不同位置，可分为投影面______线、投影面_______线和________线三种。2.1-3在正投影图中，平面按照它与投影面的不同位置，可分为投影面________面、投影面_______和________面三种。2.1-4三面投影图是按________法绘制的多面投影图。2.1-5三面投影图之间的关系是_________、__________、__________。2.1-6镜像投影法主要用于绘制_________平面图，可以反映________面实形。2.1-7在正投影图中，当线段平行投影面时，其投影为（）。A

5、．反映实长B．积聚一点C．其投影小于实长2.1-8正投影图中，当平面垂直投影面时，其投影为（）。A．反映实形B．积聚成一条线C．其投影类似于实形2.1-9在三面投影体系中H面的展平方向是（）。A．H面永不动B．H面绕OX轴向右转C．H面绕OX轴向下转90°2.1-10培养学生既动脑又动手的能力：请学生自己用纸折出三面投影体系的模型。2.1-11在图B-2三面投影图中的横线上注写图名，并在尺寸线上标注出“长”、“宽”、“高”字样。2.1-12绘制出图2-6的镜像投影图，试比较其水平投影图和镜像投影图的不同点。2.2-1基本形体按其表面的几

6、何性质，可分为______体和_______体两类。2.2-2球的投影图可只画______个，但在尺寸标注时、球的半径尺寸数字前加注符号________，球的直径尺寸数字前加注符号________。2.2-3轴测图是一种_______投影图。它用________个投影图表示出形体的形状。2.2-4正等测图，轴间角均为______________，轴向变形系数也相等，均为________。2.2-5指出教室内的讲台、梁等构配件为何种几何体？2.2-6写出图2-19a～d所示形体的表面积和体积的表达式，图2-19e～f所示形体的体积的表达式

7、。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________。2.2-7计算图2-22、图2-25、图2-28b～c所示形体的体积。2.2-8计算图2-41踏面和踢面的面积和。2.2-9形体的左右方位，在六面投影图中方位与空间方位相反的图是（）。A．正立面图B．平面图C．背立面图2.2-10在形体的

8、立面图中，可以查出形体的尺寸（）。A．长B．宽C．高2.2-11六面投影图中哪些图之间同时受“长对正，高平齐”的投影规律的约束（）。A．正立面图、平面图、左侧立面图B．正立面图、背立面图、左侧立面图C．正立