语文人教版四年级上册PPT课件.ppt

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1、10、幸福是什么汇报自己的收获：你觉得幸福是什么？自学导航:(大声朗读)1.读准字词，读通句子，难读的词语多读几遍。2.课文的主要内容是什么？3.文中的三个孩子怎样寻找和认识幸福的?我会填课文主要内容三个牧童清理（），砌（），（）感谢他们，并祝福他们（），再让他们寻找（）。（）后他们相遇，懂得了（）的含义。老泉水井智慧女儿幸福幸福十年幸福学习词语彼此枯枝败叶尘土铁锹树杈诧异相遇枝叶茂盛清澈谦虚善良耕地麦子默读课文,解决问题:1.十年后,三个牧童对幸福各有怎样的体会？把相关句子用直线画一画。2.这些体会是怎样得来的?3.把感受最深的句子画下来，多读几遍。幸福要靠劳动,要靠很好地尽自己的义务,做

2、出对人们有益的事情。做医生(帮助别人）做过许多事（对别人有用）耕地种麦子（养活许多人）感到幸福我给病人治病。他们恢复了健康，多么幸福。我能帮助别人，因而感到幸福。你能想象：☆第一个青年是怎样给病人治病的，病人恢复健康后会说什么？他会有什么样的感受？※我走了很多地方，做过很多事。我在火车上、轮船上工作过，当过消防队员，做过花匠，还做过许多别的事。我勤勤恳恳地工作，我的工作对别人都是有用的。我的劳动没有白费，所以我是幸福的。A．有人看到你忙忙碌碌，也许会说，干活别那么卖力了，差不多就行了！这时，你会说──B．如果咱们班里有同学对班干部说，你天天为班里操心，多累人呀！这时，你也可以对他说──我勤勤

3、恳恳地工作，我的工作对别人都是有用的。我的劳动没有白费，所以我是幸福的。我勤勤恳恳地工作，我的工作对别人都是有用的。我的劳动没有白费，所以我是幸福的。你能想象：☆第二个青年当花匠的时候会做些什么，人们会对他说什么？他又有什么样的感受？※我耕地。地上长出麦子来。麦子养活了许多人。我的劳动也没有白费。我也感到很幸福。你能想象：☆你能想象第三个青年种的“麦子养活了很多人”的情景吗？※三个青年最后明白的“幸福”是什么？请在课文中找出来，并读一读。幸福要靠劳动，要靠很好地尽自己的义务，做出对人们有益的事情。三个青年经过十年的时间，终于弄明白了幸福的真正含义。假如第一个和第二个青年不到外面工作，他们能不

4、能找到幸福？讨论三个青年在十年前有过幸福的感觉么？什么时候？童话的特点:童话的想象非常丰富，故事性强，容易吸引读者，每个童话都讲了一个道理。妈妈说：“幸福是——————。”农民伯伯说：“幸福是——————。”医生说：“幸福是——————。”老师说：“幸福是——————。”小练笔作业：联系你的生活实际，写一写自己对幸福的理解。可以是一首小诗，一句格言，一件小事，一段感悟……祝大家一生幸福