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1、2011年高一化学第一学期教学计划一,指导思想和要求贯彻教育部和省教育厅有关新课程改革的精神,以《普通高中化学课程标准(实验)》和《湖南省普通高中新课程实验化学学科教学指导意见》为指导,积极稳妥地推进我校普通高中第一阶段化学新课程实验,进一步提高我校高中化学新课程的教学质量,以学生发展为本,在学校领导,学校职能部门和化学教研组的领导下,严格执行学校的各项教育教学制度和要求,认真完成各项任务.教学的宗旨是使学生在获得作为一个现代公民所必须的基本化学知识和技能的同时,在情感,态度,价值观和一般能力等方面都能获得充分的发展,为学生的终身学习,终身受
2、益奠定良好的基础.为新课程下的化学高考做准备,为学生打下坚实的基础,是我们教学目标.二,主要工作1,认真学习新课标,转变教师的教学理念加强教师学习教育教学的理论学习.以学习新课标为主要的学习内容,组织切实有效的学习讨论活动,用先进的教育理念支撑深化教育改革,改变传统的教学模式.要求教师们把新课标的理念渗透到教学中,教学注重以培养学生的合作交流意识2,转变教师的教学方式 转变学生的学习方式教师要以新理念指导自己的教学工作,牢固树立学生是学习的主人,以平等,宽容的态度对待学生,在沟通和"对话"中实现师生的共同发展,努力建立互动的师生关系.本学期要
3、继续以改变学生的学习方式为主,提倡研究性学习,发现性学习,参与性学习,体验性学习和实践性学习,以实现学生学习方式多样化地转变,促进学生知识与技能,情感,态度与价值观的整体发展,为学生的终身学习打下坚实的基础.3,改变教师的备课方式,提高教师的备课质量例题的选择,习题的配备与要求,可根据每个班级学生的实际,灵活处理.重视教学过程的反思,尽可能做到每节课后教师要反思教学过程,及时地把教学中点点滴滴的感受写下来,要从深层次上去考虑自己的教学工作.4,发挥备课组的集体作用集体备课,教案基本统一.每一节课都有一个主备,然后集体讨论,补充完善.同时,根据
4、各班的具体情况,适当进行调整,以适应学生的实际情况为标准,让学生学会并且掌握,不搞教条主义和形式主义.教案应体现知识体系,思维方法,训练应用,以及渗透运用等,要有对重点难点的分析和解决方法.备课组要做到资源共享.作业在完成课本上的习题的基础上,根据不同层次的学生,要求做《高中化学同步导学》中的不同题目.5,做好优生化学补差工作和学困生的补习工作化学一定要继续以高考文理科平均成绩为我市第一目标.各位老师要盯住本班的优生,确保化学达到或接近其它科目的成绩;同时要做好学困生的补习工作.6,做好化学兴趣小组的辅导工作 要以出成绩,出人才为目标.7 做
5、好化学课外辅导资料的编写整理工作化学课外辅导资料的质量对巩固教学效果,提高教学质量有着及其重要的作用,因此我们高一化学备课组的全体教师要根据分工,认真做好化学课外辅导配套练习和单元测试卷的编写和整理工作.三,授课计划周次章节教学内容教学时数教改试验安排备考第一周第一章化学实验方法1节第二周第一章化学实验方法第一节归纳整理2节蒸馏、萃取第三周第一章化学计量在实验中的应用2节物质的量浓度溶液的配制第四周第一章化学计量在实验中的应用归纳与整理第一章2节第五周第二章物质的分类2节胶体的制备第六周国庆放假第七周第二章离子反应2节离子反应及其发生的条件第
6、八周第二章氧化还原反应2节第九周第二章归纳与整理第二章复习迎期中测验2节第十周期中测验及试题讲评第十一周第三章金属的化学性质2节金属与氧气的反应；金属与水的反应第十二周第三章金属的化学性质2节金属铝的两性第十三周第三章几种重要的金属化合物2节氧化铝的两性；氢氧化铝的两性第十四周第三章2节复习氧化物、氢氧化物的性质；碳酸钠和碳酸氢钠的性质碳酸钠和碳酸氢钠的性质实验第十五周第三章用途广泛的金属材料2节第十六周第四章无机非金属材料的主角——硅2节第十七周第四章富集在海水中的元素——氯2节氯水的漂白作用；氯离子的检验第十八周第四章硫和氮的氧化物2节雨
7、水PH值的确定第十九周第四章硫酸和硝酸2节硫酸和硝酸的氧化性第二十周第四章氨2节氨第二十一周第四章知识归纳与小结、期末考试教材分析，重点难点新课程要求以学生的发展为核心，让学生掌握和形成未来发展所必备的化学基础、人文精神、实践能力和创新意识的培养；必须有利于学生自主、创造性地学习化学，有利于学生自主、多样、持续、有创造性的发展。教学措施（１）注重学生学习方式的转变；（２）突出与社会、生活实践的联系；（３）体现高中课程的基础性、多样性和选择性；（４）强化实验对培养学生探究能力的功能；（５）反映学科发展的最新前沿知识。存在困难我们的计划严格按照新
8、课程标准来制定，课时量不足，本来是21周期末考试，可是我们还得上新课。另外，据了解，其他学校每周安排3课时，如果再加上周末补课就是4课时，我们课时与其他学校差距太大
