全家福 作文课.ppt

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1、全家福作文课龙学巴教育培训学校我们每一个同学都有家，今天我们要写的就是这个家。我想问问你们，家是什么？有亲人的爱才是家让我们来说一说自己的家吧！1.先说说照片是什么时间，在哪拍的？（时间地点）2.你准备按什么顺序来介绍你的家人？（左右顺序前后顺序）3.你要把哪个人当作重点来写，主要写发生在他（她）身上的什么事情？（重点人物具体事例）感悟例文全家福看照片上的我，多像个学富五车、精通四海语言的小博士！为什么这么说呢？因为我身上穿着条纹衣服，手里捧着儿童画报，鼻梁上那个眼睛大的都盖住了多半个脸。再加上我昂着头，张着嘴，念

2、念有词的样子，难道不像正在发布科学成果的博士吗？两只手搂着我的是姥姥。她是最疼我的人。有一天我发起了高烧，姥姥知道后急匆匆地跑来看我。她陪我打针，喂我吃药，为了让我多喝水，告诉我说：“多喝些水，你身体里的奥特曼就把怪兽打败了。”我听姥姥的话坐起来准备喝水，却觉得天旋地转。姥姥赶快让我躺下，小跑着拿来一根吸管放在杯子里让我吸水喝。我深深吸一口水，觉得喉咙舒服多了。爸爸妈妈站在姥姥的身后，他们脸上笑眯眯的，一定是想到什么有趣的事了吧。妈妈是不是想起了那次叫我骑自行车的趣事?爸爸是不是想起了那次带我抱鳄鱼照相的事？我喜欢

3、我的这张全家福照片。介绍人物1.人物特点（外貌神情动作穿着）2.重点人物事例（时间地点人物起因经过结果）3.体会真情(最想对他或她说的话)小华的家庭故事让我们来看一看小华的一家人在一起的时候都做些什么呢？一起打扫房间一起游戏妈妈做的饭真好吃一起看文艺节目有时闹点别扭妈妈病了，全家都着急。你们一家人在一起的时候都做些什么呢？在家里，我们每天都与家人生活在一起，大家一起做事，一起游戏。谁生病了，大家都很着急，你们说：这是为什么呢？我们应该怎样做?开头1.借物回忆法当我翻开家里的影集时，一幕幕令人难以忘怀的往事便呈现在我

4、眼前。忽然眼前一亮，一张全家福将我的思绪引向了那段快乐的时光。我家的相册里珍藏着一张张我成长的照片，其中，我最喜欢的还是我们一家三口的——全家福。2.开门见山法你们看，这个就是我生日那天照的全家福。哈哈，瞧我嘴上还粘着蛋糕呢！3.排比引入法一张照片，记载着一个故事；一张照片，勾起了一份回忆；一张照片，饱含了一份情感。这张全家福便是我们一家三口，幸福的定格。结尾表达真情（家人的爱）1.这张照片我会一直好好保存着，因为它带给我们许多美好的回忆！2.这张全家福不只是留作这一刻的纪念，更是我们全家人幸福的爱的永久保存！3.

5、照片是永恒的记忆，希望这张全家福可以陪伴我今生！家是每个孩子成长的摇篮，是每个孩子栖息的港湾。我就有一个温馨、幸福、和睦的家。每当我在外面遇到困难或委屈，是爸爸妈妈帮助我排解困难，听我诉说心里的苦闷，是他们教会了我如何面对生活;面对事实,是他们教我懂得了人生不会是一帆风顺的，但一个人要懂得面对生活的挑战与考验。我爱这个温馨幸福的家，让爱永驻我家。我爱我家。全家福开头：借物回忆法开门见山法排比引入法1.介绍拍照时间、地点。中间：2.人物结尾：表达真情（家人的爱）人物特点（外貌神情动作穿着）重点人物事例（时间地点人物起

6、因经过结果）体会真情(最想对他/她说的话)快乐全家福我们家有五口人。坐在右边第二位是我爸爸。他50有余60差点儿，我爸中等身材，不到一米七，按现在的个头有点矮，但就他们那个年龄的人来说还算可以。他方方的脸盘整天洋溢着微笑，我们最羡慕的就是爸爸那一口既整齐又洁白的牙齿，很像白玉珍珠。坐在中间的是我的妈妈。她1.6米的个头，在她这个年龄段的人群里，妈妈算是不胖不瘦，正合适的身材。妈妈的眼睛小小的，但很有神，我们惹她生气的时候，她的眼里迸发出咄咄逼人的目光；但要是我们听话时，妈妈的眼光又特别亲切温柔。右边这个笑得特开心的

7、是我的哥哥。他30岁出头，长得帅气吧。一对剑眉下一双丹凤眼总是笑眯眯的，好像捡到了宝贝似的。大家都说他那一对大耳朵是如来佛送来的，确实，耳垂厚厚的，快垂到肩膀了，听人说，大耳朵象征有福。再看他的身材，高高的个子，宽宽的肩膀，那两条粗而壮的腿是他喜欢踢足球的杰作。左边第二个是我姐姐，她是一位人民教师，还不到30岁，工作已经小有名气了。她纤细的身材，高高的个头，打着卷儿的秀发披在肩上，像小小波浪，非常美丽。中间那个穿着黄色毛衣的姑娘就是我了。一头栗子色的秀发披在肩上，像丝绸一样柔软光滑。我嘛，娃娃型的脸庞，白白净净，我

8、妈妈说我的鼻梁既高又直，我照着镜子看了看，嗯，还比较满意吧。最后要说说最边上那个两岁的小人儿，我的小侄女——蚪蚪了。那是我们全家最大的骄傲，我可不是吹的，你看，小家伙儿那大大的眼睛，亮亮的，一闪一闪的，多像两颗黑宝石呀！最厉害的是她那樱桃小嘴了，整天不停地说呀背呀，两岁的小孩，一般还不会说连贯的句子，可她已经会背《三字经》，毛主席的《沁园春.雪》，还能有声有