小学综合组教研计划.doc

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1、2011—2012学年第一学期综合教研组工作计划一、指导思想良好的开端是成功的一半。本学期,综合教研组将认真解读、贯彻、落实各自的课程标准,明确目标,理清思路,设计切实可行的措施,在学校总目标的指导下,有研究、有创造性地开展工作。二、总体目标1、工作目标:建设具有高度凝聚力和战斗力的优秀教师团队,有效发挥综合组的优势,努力做到目标清晰化,过程措施精细化,成果效益最大化。2、培养目标:注重学生习惯培养,在生活、学习中养成良好的生活习惯、行为习惯和学习习惯。注重教师的教学措施和方法的研究,使学生乐学善学,培养学生真正成为学习的小主

2、人。三、具体目标1、充分发挥教研组的教研功能,提高学科教师的教研能力和业务水平。要针对英语、科学、品德与社会等不同学科在课堂教学中遇到的具体问题进行教研,争取让教研从教学中来,到教学中去,不谈空理论,不讲空道理。有针对性,有实效性,起到促进教学的作用。2、在学校总体工作思路和工作计划的基础上,发挥各学科特点,有个性有特色地开展工作,争创亮点,达到效果最大化。3、抓好团队精神文明建设,把教研组建设成为规范化、个性化的教研组。四、主要工作本学期将迎来学案式教学的第二年,我们组将把这项工作作为本学期的重点工作来抓,高度重视,把工作做

3、到位,做精做细,将难点分解细化,融入并解决于常规工作当中。具体体现在两手抓:一、严抓学科教研活动,通过教研活动提高课堂教学水平。举办研究课、展示课活动,鼓励教师积极参加,通过共同听课评课,相互学习促进。同时通过活动,努力提高弱课质量。二、抓好常规课堂教学管理,规范课堂教学,做到好课堂从基础抓起。养成良好的课堂教学习惯,通过教研活动提高课堂质量。综合组是由多门学科组成的教研组,具有起自身特点。各学科教师人数少,教授班级多,课时多。只有充分发挥教研组的综合力量,才能最大程度上取得成果效益。这就要求综合组必须是一个具有极强凝聚力和战

4、斗力。,齐心协力,致力于同一工作目标努力的一支团队。以下是本学期综合组的活动计划和思路:严抓备课质量和课堂教学质量。突出教研组的教研功能,通过教研活动提高教师课堂教学质量。抓好各学科专业队伍的建设,逐渐完善和提高各专业队伍的专业水平。做好成果预设,从学期开始就着手进行准备,把工作做到前头,争取更多的时间和更优质的成果质量。继续做好学生习惯培养,培养学生养成良好的学习、生活和行为习惯。2011年9月(2010-2011学年第一学期)综合教研计划一、指导思想   本学期,综合教研组将认真解读、贯彻、落实学校和学部的教学工作计划和工

5、作思路,明确目标,理清思路,设计切实可行的措施,在学校培养有中国特色世界眼光的现代人的总目标的指导下,有研究、有创造性地开展工作。二、总体目标   1、工作目标:建设具有高度凝聚力和战斗力的优秀教师团队,有效发挥综合组的优势,努力做到目标清晰化,过程措施精细化,成果效益最大化。   2、培养目标:注重学生习惯培养,在生活、学习中养成良好的生活习惯、行为习惯和学习习惯。注重教师的教学措施和方法的研究,使学生乐学善学,培养学生真正成为学习的小主人。   三、具体目标  1、充分发挥教研组的教研功能,提高学科教师的教研能力和业务水平

6、,杜绝不合格课。  2、在学校、学部总体工作思路和工作计划的基础上,发挥各学科特点,有个性有特色地开展工作,争创亮点,达到效果最大化。  3、抓好团队精神文明建设,把教研组建设成为规范化、个性化的教研组。  四、主要工作 (一)教研方面  具体体现在两手抓:一、严抓学科教研活动,通过教研活动提高课堂教学水平。学校每学期都会举办评优课、汇报课、研究课、展示课活动,鼓励新老教师积极参加讲四课,通过共同听课评课,相互学习促进。同时通过讲四课活动,发现组内的弱课,重点抓弱课,努力提高弱课质量。通过教研活动,也可发现组内的典型课例,本学

7、期我们将会注意典型课例的积累,把好课特色课及时记录下来。二、抓好常规课堂教学管理,规范课堂教学,做到好课堂从基础抓起。养成良好的课堂教学习惯,以良好的状态随时迎检查。通过教研活动提高课堂质量。 (二)常规工作1、严抓备课质量和课堂教学质量。2、突出教研组的教研功能,通过教研活动提高教师课堂教学质量,为迎接检查做好充分准备。3、抓好各学科专业队伍的建设,逐渐完善和提高各专业队伍的专业水平。4、做好成果预设,从学期开始就着手进行准备,把工作做到前头,争取更多的时间和更优质的成果质量。5、继续做好学生习惯培养,培养学生养成良好的学习

8、、生活和行为习惯。五、具体工作安排九月份:1、教研组共同商讨拟订工作计划,保证各学科工作开展目标方向统一,增强教研组凝聚力。2、加强教研组精神文明建设。3、各专业队伍进行前期建设,扩建或组建队伍,并做好各项排练准备4、制定学科计划和学科活动设计方案,把成果预设做在前面,有目标

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